多元智能理论对舞蹈教育的启示
文献类型：期刊
作者：武艳[1]
机构：[1]中国人民大学哲学院
年：2010
期刊名称：北京舞蹈学院学报
期：03
页码范围：18-21
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：哲学院
语言：中文
ISSN：1008-2018
关键词：多元智能理论;素质教育;舞蹈教育;身体-动觉智能;舞蹈学科思维
摘要：源自哈佛大学的多元智能理论自诞生以来,一直受到教育界的极大重视,为中国以及世界许多国家的教育改革提供了强有力的理论支持,也成为中国素质教育的最好诠释,并被广泛地应用于各类教育。笔者结合自身的教学感受,从多元智能理论的角度,重新审视舞蹈教育在素质教育中的重要作用,并从多元智能理论与艺术的密切关系中,提出该理论对舞蹈教育的几点启示。
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