科学发展观视域下的主体间性思想政治教育
外文标题：Inter-subjectivity of Ideological and Political Education from the Perspective of Scientific Outlook on Development
文献类型：期刊
作者：陈媛媛[1]
机构：[1]中国人民大学马克思主义学院
年：2009
期刊名称：合肥工业大学学报（社会科学版）
卷：23
期：5
页码范围：103-105
增刊：增刊
所属部门：马克思主义学院
语言：中文
ISSN：1008-3634
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_hfgydxxb-shkx200905026.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1008-3634.2009.05.026
关键词：科学发展观;主体间性;思想政治教育
摘要：主体间性思想政治教育是理论界的热门研究话题,但如何将其与党的方针政策研究相结合,是一个较少被涉及的话题.只有在科学发展观的视域下,才能深刻探讨思想政治教育由主体性向主体间性转变的必然性,进而提出其实现途径.
作者其他论文
新的历史起点下对科学发展观的本质解析.陈媛媛.中共乐山市委党校学报.2009,11(4),24-24,31.
浅谈儒家仁爱思想对大学生道德素质的培养.陈媛媛.鸡西大学学报.2009,9(4),42-43.
坚持以科学发展观为指导全面建设小康社会.陈媛媛;李胜生.学理论.2009,1-2.
