儒家通识教育思想的传统流变与现代诠释
外文标题：The Confucian Idea of General Education: Evolution of its Traditions and its Modern Interpretation
文献类型：期刊
作者：胡莉芳[1]
机构：[1]中国人民大学高等教育研究室
年：2009
期刊名称：清华大学教育研究
卷：30
期：1
页码范围：34-37
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：高等教育研究室
语言：中文
ISSN：1001-4519
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_qhdxjyyj200901006.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1001-4519.2009.01.006
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关键词：通识教育;儒家教育传统;君子不器
摘要：儒家思想是中国传统教育的核心,它蕴含着丰富的通识教育思想.儒家教育传统以"君子不器"为培养目标,围绕这个目标,重视人文经典和伦理道德教育,强调"知类通达".中国大学的通识教育,只有植根于中国教育传统,对西方经验进行创造性转换,才能具有更加旺盛的生命力.
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