对完善专业学位研究生培养主体的思考
文献类型：期刊
作者：李霞[1]
机构：[1]中国人民大学研究生院学位办公室
年：2008
期刊名称：学位与研究生教育
期：5
页码范围：43-45
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：研究生院
语言：中文
ISSN：1001-960X
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_xwyyjsjy200805012.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1001-960X.2008.05.012
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关键词：专业学位;应用能力;培养主体;研究生教育
摘要：针对目前我国专业学位人才应用能力较弱的现象,对我国专业学位研究生的培养主体进行了理性思考,指出高校作为专业学位研究生唯一的培养主体存在的不足,因而纳入实践性的培养主体作为补充和完善,以有效提高专业学位研究生的实践能力和水平.文中还重点探讨了实践性培养主体的职责、作用及如何保证实践性培养主体的地位.
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