论组织学习障碍,习惯性防御及二者之间的关系
外文标题：On the Organizational Learning Obstacle, Defensive Mechanism and Their Relationship
文献类型：期刊
作者：徐世勇[1]
机构：[1]中国人民大学劳动人事学院
年：2008
期刊名称：北京行政学院学报
期：5
页码范围：34-36
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：劳动人事学院
语言：中文
ISSN：1008-7621
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_bjxzxyxb200805008.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1008-7621.2008.05.008
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关键词：组织学习;学习障碍;学习过程;阿吉里斯;文化障碍;环境变化;学习特性;理性决策;情景学习;学习意识;
摘要： 当今组织环境的一个重要特征是,组织获得竞争优势必须具备比对手更快地获取新知识的能力.获取知识的主要途径是通过学习活动,因此组织学习已成为组织所必须掌握的一项"生存技能".组织学习专家阿吉里斯和舍恩在其著作<组织学习:行动的视角>中给出的组织学习定义为"错误的检验和修订".[1]在进行错误的检验和修订过程中,会出现许多影响组织学习的因素,很多研究者将其称为"组织学习障碍".[2]
作者其他论文
信息不对称理论与大学内部管理模式研究.李立国;徐世勇.国家教育行政学院学报.2004,44-49.
国外积极偏离行为的研究述评.徐世勇;张玉清.心理与行为研究.2013,11(1),138-143.
基于参照认知理论视角的领导公平与信息公平对组织报复行为的影响研究.徐世勇;欧阳侃.管理学报.2012,09(10),1457-1463.
非注意条件下抑郁症患者和健康个体对情绪词加工的不同脑激活模式.胡治国;徐世勇;刘宏艳,等.中华医学杂志.2008,88(5),289-292.
压力管理--一种人力资源管理的视角.徐世勇.甘肃社会科学.2007,234-236.
