梁启超"趣味教育"思想对当代美育的启示
外文标题：Taste Education,Emotional Education and Aesthetic Education——The Implications of Liang Qichao's Thought of"Taste Education"on Modern Aesthetic Education
文献类型：期刊
作者：王旭晓[1]
机构：[1]中国人民大学哲学院
年：2008
期刊名称：杭州师范学院学报（社会科学版）
卷：30
期：5
页码范围：97-100,105
增刊：增刊
收录情况：CSSCI(33Z0782008050017)
所属部门：哲学院
语言：中文
ISSN：1000-2146
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_hzsfxyxb-shkxb200805017.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1674-2338.2008.05.017
关键词：趣味教育 情感教育 美育 泛美育
摘要：梁启超首次在中国提出了"趣味教育"的概念.在粱启超,"趣味教育"实质上就是情感教育或美育.梁肩超强调"拿趣味当目的"与"拿趣味当手段"的不同,提出只有以"趣味"或"美"为目的,才是抓住了趣味教育即美育的本质.这对于当前我国的美育中存在的问题,特别是泛美育的倾向,有着直接的警示意义.
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