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法律思维认识的矫正--以法学教育为视角
外文标题：Rectification of Thinking and Cognition of Laws——A survey from the perspective of legal education
文献类型：期刊
作者：李敏华^[1]张铁薇^[2]
机构：[1]中国人民大学法学院
[2]黑龙江大学法学院

年：2008
期刊名称：学术交流
期：8
页码范围：36-39
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览CSSCI(23C0462008080011)
所属部门：法学院
语言：中文
ISSN：1000-8284
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_xsjl200808010.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1000-8284.2008.08.010
基金：黑龙江新世纪教改工程立项
关键词：法律恩维;法学教育;实证主义
摘要：法律思维是衡量法律人准入或水准的折尺,亦是法治实现的前提.然而,在我国,由于相关理论的粗浅、认识上的错误甚或制度上的因素,法学教育因此迷失了方向,与此相应的法学教育自无效率可言,更无法律人或高精尖法律人适量涌出的可能.走出法学教育困境的当务之急乃是要基于法的自然属性、法学的主要任务、法学教育现状、严格实证主义的观念与制度等问题的反思而确立"法学教育就是法律思维之铸成"的理念,以使法学教育的结果应是使学习者获得"渔"而不仅仅是"鱼";并对法律思维的意义及其与法律逻辑、法律方法、法律知识等要素间认识上的错误予以矫正,亦是说,要明晰:法律思维与法律知识的割裂性及非等量性,法律逻辑对法律思维作用的局限性,法律思维与法律方法的关联性与差异性等相关问题,以期在法学教育中为法律思维的培养独辟蹊径.
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