汉语方位词“上”的用法及其教学策略
文献类型：会议
作者：蔡永强[1]
机构：[1]中国人民大学
年：2008
会议名称：汉语国际教育标准与多元化教学——第九届国际汉语教学研讨会
会议论文集： 高等教育出版社(Higher Education Press)
页码范围：9
会议地点：中国北京
会议开始日期：2008-12-15
语言：中文
关键词：汉语方位词;"上";用法;偏误;教学
摘要："上"是现代汉语中使用频率最高、表达功能最多、语义最为复杂的方位词,留学生在使用过程中常常出现方位词缺失、方位词冗余、方位词误用、介词缺失等类型的偏误现象。鉴于此,文章从认知阐释和句法制约两个角度分析了方位词"上"的用法,并对"上"的教学提出了一些简单的策略。
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