从人学的视角看思想政治教育主客体关系的演变
外文标题：The Evolution of the Relationship between the Subject and Object in the Ideological and Political Education:From the Angle of Human Studies
文献类型：期刊
作者：谢晓娟[1]
机构：[1]辽宁大学马克思主义学院教授、博士生导师中国人民大学法学博士、中国社会科学院博士后.(沈阳110036)
年：2008
期刊名称：学校党建与思想教育
期：8上
页码范围：25-28
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：马克思主义学院
语言：中文
基金：该论文是教育部哲学社会科学研究重大课题《大学生思想政治状况调查工作研究》(2007年13号)的阶段性研究成果。
关键词：思想政治教育#人学#以人为本
摘要：本文从人学的角度考察了改革开放以来思想政治教育中主客体关系的演变历程，认为在不同的历史时期，思想政治教育中主客体关系的定位是不同的。随着马克思主义人学研究的不断深入，思想政治教育中主客体关系的定位日益模糊，在思想政治教育中越来越突出人的主体地位。回顾和反思这样的历程对我们按照科学发展观的要求加强新时期的思想政治教育工作具有重要的启示作用。
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