服务科学学科教学模式研究:国外经验
文献类型：会议
作者：钟佳桂[1]
机构：[1]中国人民大学信息学院,北京,100872
[2]中国人民大学信息学院,北京,100872
[3]中国人民大学信息学院,北京,100872
[4]中国人民大学信息学院,北京,100872
年：2007
会议名称：第13届海峡两岸信息管理发展与策略学术研讨会
会议论文集：第13届海峡两岸信息管理发展与策略学术研讨会论文集
页码范围：518-521
会议地点：北京
会议开始日期：2007-08-18
所属部门：信息学院
人气指数：1
浏览次数：1
语言：中文
关键词：服务科学;学科建设;教学模式
摘要：随着全球服务经济的发展,培养新世纪服务型人才成为亟待解决的现实问题，为此,IBM提出建设"服务科学"学科,将"服务科学"引入大学教育,到目前,此提议已被众多大学接受。本文介绍了"服务科学"定义；通过对国内外50多所大学"服务科学"学科建设的调查,重点探讨了国外服务科学学科教学模式的特点和开设经验,总结出职业导向、多学科交叉、以研究为支撑点、开放式教学等学科建设特点；文章还提供典型案例分析,旨在为中国服务科学学科建设提供借鉴。
作者其他论文
中国新型城镇化与智慧城市沙龙在京举办.陈禹;左美云;刘延申,等.中国信息界.2014,42-49.
创新聚集效应评估模型研究与定量分析.胡万进;陈禹.中国科技论坛.2008,41-44,88.
基于资源配置效率的CIO制度理论研究.孟川瑾;左美云;陈禹.软科学.2008,22(3),78-80,84.
企业生态位与电子商务建设.刘鲁川;陈禹.软科学.2006,20(5),131-134.
企业发展循环经济的行为分析模型研究.张迪;张象枢;陈禹.生态经济.2009,28-32.
