实践教学:"两课"教学改革的基础性途径
外文标题：The Practice Instruction: the Elementary Approach for the Instruction Reform of the "Two Courses"
文献类型：期刊
作者：马素林[1]
机构：[1]北京教育学院教务处,中国人民大学 北京 100011,北京 100872
[2]北京教育学院教务处,中国人民大学 北京 100011,北京 100872
年：2007
期刊名称：北京教育学院学报
卷：21
期：1
页码范围：69-72
增刊：增刊
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1008-228X
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_bjjyxyxb200701018.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1008-228X.2007.01.018
关键词：实践教学 "两课" 德育教学 教学改革
摘要：实践教学为"两课"教学注入了新的活力,是当前促进"两课"教学与素质教育有机结合的一条根本途径.在"两课"教学改革中,能否充分发挥实践教学的作用,关系到"两课"教学质量和高校德育目标的实现.实践教学的组织和实施应该紧紧围绕"两课"的教学目的、教学特点、教学对象、教学内容等四项核心要素;实践教学的成败取决于能否处理好课内学时与课外学时、实践教学与文体活动、教师主导与学生参与等三对主要关系.
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