中央网信办副主任、国家网信办副主任盛荣华，全国人大社会建设委员会副主任委员、中国网络社会组织联合会会长任贤良，中国宋庆龄基金会党组书记、常务副主席杭元祥，中国人民大学党委副书记郑水泉出席论坛并致辞。
盛荣华指出，教育作为塑造灵魂、培养人格的事业，要坚持资源共享，促进普惠均衡；坚持创新引领，强化教育赋能；坚持规范治理，确保有序发展；坚持互学互鉴，共建精神家园，为教育构建天朗气清的学习环境。
任贤良指出，推进我国“互联网+教育”发展，要推进信息基础设施建设，为“互联网+教育”铺路架桥；要切实加强网课平台监管，为“互联网+教育”定好规则；要履行行业企业社会责任，为“互联网+教育”把好方向；要不断探索创新模式方法，为“互联网+教育”绘好愿景。
杭元祥指出，推进互联网及其相关衍生技术与教育深度融合，要践行立德树人根本任务，统筹学校小课堂和网络大课堂，用优质精品内容赋能青少年全面发展；搭建实践育人平台，统筹线上线下、课上课后，提升青少年数字技能和网络素养；发挥协同育人机制，促进学校家庭社会合力，共同构建数字化教育良好生态。
郑水泉指出，推动“互联网+教育”的发展，既要充分发挥新技术在探索新型教育服务、促进资源共建共享的优势；更要在互联网技术重塑教育的同时注重遵循教育规律。他倡议建立长期合作伙伴关系，推动互联网和教育的深度融合，加快推进教育信息化，积极参与全球教育治理，在互联、互通与共享中实现全球教育的互利共赢。
本次论坛中，中国教育国际交流协会会长、教育部原副部长刘利民和联合国教科文组织北京办事处主任夏泽翰，联合国妇女署中国办公室国别主任安思齐，尼泊尔国家创新中心主席马哈比尔·潘，中国人民大学中法学院法方院长魏让方，清华大学教育研究院工学博士、教授程建钢，启迪控股党委副书记、执行总裁赵东分别以“新时代，新征程，新要求，新作为”“数字融合和教育”“数字教育变革与性别平等”“尼泊尔农村地区数字教育现状”“关于远程教育史的一些思考”“深化技术促进教育变革”“在线技术驱动下的产教融合教育模式”为题作主题演讲。
在本次论坛高峰对话的第一个环节中，中央电教馆副馆长杨非主持并围绕“提升能级，促进教育均衡发展”与北京师范大学副校长陈丽，宁夏回族自治区教育厅党组成员、副厅长王建平，英国教育供应商协会总干事卡洛琳·怀特，新加坡南洋理工大学国立教育学院教授吕赐杰，科大讯飞股份有限公司党委副书记、副总裁任萍萍深入探讨，通过不同国家和地区利用互联网促进教育公平发展的实践案例，提倡坚守教育的初心，利用现代信息技术为教育服务，弥合“数字鸿沟”，为学生的成长成才服务。
本次论坛高峰对话环节二由中国人民大学教育学院院长刘复兴主持。刘复兴与清华大学附属中学校长王殿军，中央电化教育馆副研究员蒋宇，芬兰赫尔辛基大学教授文德，亚洲高等教育研究联盟名誉教授、协调员白杰瑞，腾讯教育副总裁赵尔迪就“创新驱动，引领未来教育新方向”展开讨论，从实践、理论和政策三个方面认识“互联网+教育”既是教育发展的新方式，也是教育理念的新转折，更是教育政策创新的新契机，要充分利用“互联网+教育”的优势，提升教育质量，提高教育效率，推动教育现代化进程，积极参与、创新全球教育治理，推动建设人类命运共同体。
本次论坛共有中外100余位政府官员、专家****、互联网从业者、社会组织和企业代表、媒体代表线上线下共同参会，就“互联网+教育”的理论创新、基础设施、应用模式和发展路径等进行深入交流，回应社会普遍关切的教育问题，助力全球教育合作共赢，加快推进教育信息化，努力实现数字教育高质量均衡发展，推动全球教育的跨界融合、共创分享。
（责任编辑：吴羲文）
