王利明从做好项目规划、突出绩效导向、提高资金使用效率三方面，就做好2019年申报工作作出部署。一是认真做好项目规划。近年来学校项目申报总体情况较好，但仍存在产出成果“显示度”不够的问题。要聚焦学科发展前沿和国家经济社会发展重大问题领域，布局一批标志性重大项目，以“高水准、标志性”为原则，支持有利于实现“中国特色、世界一流”目标、有利于本学科发展、有利于提升学科国际性、有利于产出学科标志性成果的重大项目。要注意时间节点，项目规划成果一定要在2018年末有阶段性成果，在2020年之前产生有“显示度”的标志性成果。二是突出绩效导向。要正确理解国家关于“双一流”建设的重要内涵，“双一流”建设不是扶贫计划，不是均衡发展计划，而是锦上添花计划。要鼓励和支持一流学科快速发展，实现强者更强、优者更优，加快建成世界一流水平。在资金扶持方面要向一流学科倾斜，不能“撒胡椒面”。学校将在资源配置中更加突出绩效导向，建立资源配置与绩效相挂钩的资源配置模式。下一步，学校将重点落实开展校内绩效评估工作，加强考核评价，强化资金使用的主体责任意识，完善绩效结果应用。三是提高资金使用效率。公共部门、学科建设单位，特别是主责单位，都要做好绩效目标设定，明确绩效产出成果，钱要花在刀刃上，提高专项资金使用效率，确保建设成效。
王利明强调，2019年“引导专项”申报工作时间紧、任务重、责任大，申报之后教育部还要组织专家评审，希望各项目单位高度重视，精心填报，争取把这项工作做精做细，高标准完成申报工作，为学校“双一流”建设作出更大贡献。
发展规划处副处长李红宇、财务处工作人员分别介绍了2018年、2019年“引导专项”项目规划与绩效填报要点和预算填报要点，并就项目规划、申报等细节问题进行解答。
