首先，校团委副书记、统计学院副院长李扬回顾了第二十届“创新杯”竞赛的过程与成果。校团委紧紧围绕国家“大众创业、万众创新”的战略部署，于2017年11月至2018年6月举办了中国人民大学第二十届“创新杯”学生课外学术科技作品竞赛，共收到来自全校24个学院的288件学术调研类作品、104件创业计划类作品，参赛人数逾千人。
从第二十届“创新杯”竞赛中脱颖而出的作品代表中国人民大学参加了2018年5月举办的“创青春”首都大学生创业大赛，中国人民大学共有1件作品获得金奖，5件作品获得银奖，5件作品获得铜奖，表现优异并再次捧得“优胜杯”。
2018年11月，中国人民大学共有4件参赛作品入围“创青春”浙大双创杯全国大学生创业大赛决赛，最终，作品《ARenT文化责任有限公司创业计划书》获得银奖，作品《“宠益”宠物领养平台》《北京兔巴电子科技有限公司》获得铜奖。中国人民大学的参赛作品注重经济价值和社会价值的结合，参赛同学展现了人大学子勇于创新的青春活力，发挥着在深化改革开放、促进经济社会发展中的生力军作用。
随后，易丹辉立足本科生学术实践的具体流程，为同学们阐释了课外学术实践的方法，提供了选题、研究等的基本思路。她从本科生进行课外学术实践的动机出发，介绍了参与课外学术实践的方式，包括参与老师的研究课题、参加“创新杯”竞赛，以及自发组织兴趣小组进行研究等。关于论文的选题，易丹辉建议选题不仅要追踪热点问题，同时要具有社会意义；选题所需数据要便于采集；选题要考虑调研时间的限制，选择短时间内可以完成的。关于研究方法，要擅于运用文献研究，根据需要检索文献；数据采集时要确定调查对象、调查内容以及合理选择调查方式；数据分析需要选取合适的方法，不必局限于已学方法，鼓励同学们通过课外学术实践过程提升自身能力。
讲座同时邀请了第二十届“创新杯”竞赛特等奖获得者公共管理学院学生廖俊源作参赛经验分享，他以自身课题为例，从调研的推进、论文的写作、答辩的技巧等方面分享了自己的经验感悟。
最后，在讲座的提问答疑环节，同学们踊跃提问，易丹辉和李扬一一作出解答。
