基本信息杨海燕，女，副教授
研究领域基础教育政策、学校管理
教育背景 2003－2006 北京师范大学管理学博士；
2000－2003 北京师范大学管理学硕士；
1991－1995 内蒙古师范大学理学学士；

现聘岗位及主要工作经历 副教授，硕士生导师
讲授课程 博士生：教育学主文献研读
硕士生：教育理论基础、教育管理学
本科生：中小学管理经典案例


学术交流 1、基础教育发展战略与政策
2、中小学管理与学校改进
社会兼职 中国教育学会教育管理分会理事
中国教育学会农村教育分会理事


科研项目 2018年 河北省廊坊市三河市教体局委托项目：《三河市教育现代化规划2018-2035》
2018年 辽宁省岫岩县教育局委托项目：《岫岩县教育兴县规划2018-2025》

2015年 苏州市工业园区教育局委托项目：《苏州市工业园区十三五教育发展规划研究》

2013年 教育部哲学社会科学一般项目《基本公共服务均等化视角下的教育资源配置研究》
2012年 教育部教育发展中心试验基地项目《成都市蒲江县基础教育改革试验基地建设》
2011年 中国人民大学明德项目《小学阅读教学管理策略对学生阅读能力和学业水平的影响—— 基于实验和跟踪的案例研究》项目号：11XNJ028
2010年 教育部规划司委托课题：《城市化进程中基础教育布局结构调整研究》
2010年 北京市大兴区教委委托课题：《北京市大兴区十二五教育发展规划研究》
2010年 北京市平谷区教委委托课题：《北京市平谷区十二五教育发展规划研究》
2010年 北京市朝阳区教委委托课题：《北京市朝阳区十二五教育发展规划研究》
2010年 北京教科规划重点课题：《北京城乡一体化进程中职业教育层次结构调整研究——以朝阳区、大兴区和平谷区为例》
2010年 中国人民大学科研基金面上项目：《超大规模高中规模扩张的原因分析：对一所超大规模高中的个案研究》
2007年 全国教育科学“十一五”规划课题：《超大规模高中的办学效益及其适度规模研究》。
2007年 中国人民大学青年课题：专业化背景下的中小学校长激励与约束机制研究。
学术成果 1.《农村小学教师职业倦怠原因及对策研究，载《中国人民大学教育学刊》2018年第2期。

2.《农村教育的价值、特征与发展模式》，载《教育研究》2017年第5期
3.《我国职业教育体系的现状、问题及调整策略——基于《国际教育标准分类》(ISCED)的思考》，载《北京宣武红旗业余大学学报》，2015年第1期。
4.《初高中分离与合并：价值取向与利益诉求》，载《教育科学研究》，2014年第10期。
5.《发达地区职业教育重心上移的实证研究》，载《中国人民大学教育学刊》2014年第1期。
6.《中国农村“内生”型教育现代化的实践探索——四川省蒲江县“现代田园教育”调研报告》，载《中国农村教育发展报告2012》，2014年1月。
7.《大规模高中：三种力量使其规模扩张欲罢不能》，载《教育科学研究》2013年第6期。
8. Association of District Principal Evaluation with Learning-Centered：Leadership Practice: Evidence from Michigan and Beijing，Educational Assessment, Evaluation and Accountability，2012，8.
9.《中国城镇化发展与学校布局调整对策研究》，载《中国教育政策分析报告（2011）》，高等教育出版社，2012年6月。
10. 合著：《校长管理智慧》，教育科学出版社，2011年12月。
11. 译著：《校长办公室的那个人》，重庆大学出版社，2009年11月。
12. 合著：《走向校长专业化》，上海教育出版社，2009年9月。
13. 专著：《城市化进程中职业教育发展研究》，中国海洋大学出版社，2008年3月。
14. 译著：《副校长，有效学校领导的关键要素》，L. David Weller和Sylvia J. Weller著，为主要译者，重庆大学出版社，2007年4月。
15.《中国城镇化发展与学校布局调整对策研究》，载《中国教育政策分析报告（2011）》，高等教育出版社，2012年6月。
16. Association of District Principal Evaluation with Learning-Centered：Leadership Practice: Evidence from Michigan and Beijing，Educational Assessment, Evaluation and Accountability，2012，4.
17.《大规模学校是怎样产生的》，《中国教育报》，2011年9月20日。
18.《构建公平高效的中国现代教育体系》，载《人民教育》2009年第19期。
19.《改革职业教育运行机制 促进农村剩余劳动力转移》，载《职教通讯》2008年第11期。
20.《学校发展规划：参与式管理的新手段》，载《21世纪校长》2008年第4期。
21.《教育公平的原则及其政策含义》，载《教育研究》2008年第2期。
22.《城市化进程中职业教育的特殊价值——促进转移农民的市民化》，载《职业技术教育》2007年第22期。
23.《论职业教育对促进转移农民市民化的特殊价值》，载《教育与职业》2007年第9期。
24.《超大规模学校的现实问题与理性选择》，载《教育发展研究》2007年第9期。
25.《组织变革：解决超大规模学校现存问题的根本途径》，载《教育科学研究》2007年第3期。
26.《盘点专业化：我国中小学校长专业化理论与实践进展》，载《中小学管理》2006年第9期。
27.《中小学校长晋升制度研究》，载《教育理论与实践》2006年第6期。
28.《论教育行政机关与校长的委托代理关系》，载《国家教育行政学院学报》2006年第4期。

学术获奖：
1、《校长专业化及其制度保障》2008年3月获北京市教育科学研究优秀成果三等奖
2、《香港与内地中小学校长管理制度研究》2005年获联校社会科学资助项目三等奖；
联系方式 邮箱：yanghaiyan@ruc.edu.cn
办公地点：国学馆434