祝玉红副教授
研究方向： 儿童保护，本土社会工作实务，社会福利与社会政策
地址： 崇德西楼602室
邮箱： zhuyuhong@ruc.edu.cn


教育经历
工作经历
科研成果
讲授课程
荣誉奖励
2002/9-2006/6 南京大学社会学院，法学学士
2006/8-2008/8 香港中文大学社会工作系，社会福利硕士
2009/1-2012/2 香港大学社会工作暨社会行政学系，社会工作博士

2012/2至今， 中国人民大学社会与人口学院社会工作系
2011/4 -2011/7， Utrecht University 访问
2015/11-2016/4， 中共北京市委社会工作委员会社会组织处 处长助理（挂职）
2017至今， 人文北京（人文奥运）研究基地 研究员

1.Chen, Q.Q., Lo, C.K.M., Zhu,Y.H., et al. (2018). Family poly-victimization and cyberbullyingamong adolescents in a Chinese school sample. Child Abuse & Neglect,77, 180-187.
2. Zhu, Y. H., Chan, K.L.*& Chen, J. S. (2018). Bullying victimization among Chinese middleschool students: the role of family violence. Journal of InterpersonalViolence,33(12):1958-1977.
3. Zhu, Y. H.*(2017).School bullying in China calls for holistic interventions and prevention. TheBMJ: Opinion. http://blogs.bmj.com/bmj/2017/01/19/.
4. Duan, C. R., Gao, S.L., & Zhu,Y. H. (2015). The Phenomenon of Internal Migration in China, in Chan,K. L. (Ed.),Chinese Migration and Families at Risk (pp. 14-36).Newcastle upon Tyne:Cambridge Scholars Publishing Ltd.
5. Zhu, Y. H.*&Chan, K. L. (2015). Prevalence and correlates of school bullying victimizationin Xi'an, China. Violence and Victims, 30(4), 714-732.
6. Tang, K. L., Zhu, Y. H.*&Chen, Y.Y. (2014). “Poverty Amidst Prosperity: A Study of Food Banks in HongKong, China”, in R. Graham (ed), First World Hunger Revisited: FoodCharity or the Right to Food. London: Palgrave Macmillan.
7. Zhu, Y. H.*&Tang, K.L. (2012). Physical child abuses in Urban China: victims’ perception ofthe problem and impediments to help-seeking. International Social Work,55(4), pp.574-588.
8.祝玉红，陈岩燕（2017）。“反贫困视域下食物银行发展的国际经验及其启示”，《教学与研究》，第5期，第80-87页。
9.祝玉红（2016）。“国外联盟组织的经验及启示”，《社会建设研究参考》，第2期 （总第74期）。
10.祝玉红，张肄，曾月（2015）：“儿童多重伤害：一个分析框架”，《社会工作》，第5期，第83-91页。
11.祝玉红，曾月（2015）。贫困儿童的生活满意度及其影响因素调查——以吉林省延边州安图县为例，《社会建设》，第6期，第32-42页。
12.祝玉红，刘思（2014）：“草根NGO资金获取的困境及对策分析：对北京X基金会的个案研究”，《中国社会工作研究》，第1辑，第170-186页。
13.祝玉红，陈高凌（2014）：“政府防治家庭暴力的国际经验及启示”，《社会工作》，2014年第2期。
14.祝玉红，陈群，周华珍（2014）：“国外网络欺凌研究的回顾与最新进展”，《中国青年研究》，2014年第11期。
15.祝玉红（2013）：“聆听与尊重：儿童权利视角下对于虐待经验的探索性研究”，《中国青年研究》，2013年第4期。


《社会工作概论》、《小组工作》、《社会福利思想》、《中国本土社会工作实务》

中国人民大学优秀学士学位论文指导教师（2018）
中国人民大学优秀本科实践教学项目 （2017）
中国人民大学优秀学士学位论文指导教师（2015）
中国人民大学优秀学士学位论文指导教师（2013）
中国人民大学优秀班主任 (2014)
中国人民大学学生社会实践“十佳优秀指导教师奖” (2015)
Utrecht Short Stay PhDFellowships (2011)
The Hong Kong Wong ClanAssociation Scholarship in Social Sciences (2010, 2011,2012)