讲座现场
受学校领导委托，党委教师工作部部长、教务处处长许可同志主持本期活动，他向大家传达了近期《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》和《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》等文件精神，强调要把课程建设作为落实立德树人根本任务的关键环节，实现知识传授于价值引领相统一，教书与育人相统一。
第一场培训的主题是“落实立德树人根本任务——思政课程创新与课程思政探索，教育部的指导思想和清华的实践探索”。主讲人张瑜老师是清华大学马克思主义学院长聘副教授、博士生导师，教育部首届“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”获得者，2017年度国家精品在线开放课程负责人。
张瑜老师
张老师的讲座包括高校育人的目标与任务、清华大学思政课程改革创新和课程思政的实践探索三大方面。他围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，全面深入地讲解了国家教育方针政策和指导思想；介绍了清华大学在思政课程方面开展的研究型教学、问题导向式教学、因材施教和混合式教学模式的改革创新成果；展现了清华大学课程思政和立德树人方面的优秀典型，并提出坚持“四个相统一”的具体要求。张老师的讲座引起了我院教师的共鸣和热烈反响，老师们在立德树人和课程思政建设方面有了更加深刻的理解和认识，并将积极落实到教育教学实践中去。
第二场培训的主题是“‘立德树人’进课堂”。主讲人为我院文化与传播系高红玲教授。高红玲教授是北京市教学名师、部级优秀教师等荣誉称号的获得者，享受国务院特殊津贴。在《新闻采写》课堂教学展示环节，高老师通过几个教学细节的设计展现了如何将知识传授与社会主义核心价值观的价值引领有机融合，充分体现了润物细无声的课程思政教学艺术。
高红玲老师
高老师提出，立德树人师德为先，教师必须首先加强自身思想政治素质和品德修养，树立良好的师德师风，以德立身，言传身教。在课程思政建设方面，高老师认为思政元素与专业课程的有机融合要遵循适时、适形、适量原则，即在适当的时机、以适当的形式融入适当比例的内容，春风化雨，润物无声。高老师观摩展示和经验分享使参训教师深受启发，有效推动了广大教师进一步结合各专业人才培养目标和专业教学特点全面提升立德树人的水平。
