副教授
教育背景
1999年至2003年在西安外国语大学取得德语语言文学本科及硕士学位。2012年5月获北京外国语大学德语语言学博士学位
研究领域
德语语言学，法律语言学
讲授课程
本科生：综合德语、德语语言学概论;研究生：德语语言学、德语专用语语言学、篇章语言学
荣誉奖励
2016年校级优秀教师
2015年院级优秀教师
2014年院优秀教师
第十二届中国政法大学“中伦杯”“学术十星”论文指导老师奖
第十一届中国政法大学“中伦杯”“学术十星”论文指导老师奖
2006-2007学年校级优秀实习指导教师

代表成果
《基于语料库的立法篇章可理解性研究》(专著)，北京：中国民主法制出版社，2014年7月。
促进语言学课程知识体系由“单向型”向“复合型”转变，载《高教学刊》，2015年8月。
德国篇章可理解性研究述评，载《语文学刊》，2015年第8期。
语言交际中的“预设”现象：篇章语言学视角，载《语文学刊》，2015年第7期。
项目教学法在外语知识型课堂上的应用——德语语言学课堂教学模式探索，载《语言与文化研究》，2015年3月。
语义关系与德语词汇的学习，载《语文学刊》，2014年12月。
《审判中询问的技巧与策略》(译著)，北京：中国政法大学出版社，2012年9月
《洪堡特语言理论的文化哲学解读》，载《语言研究中的哲学问题》，北京： 中央编译出版社，2010年9月
《语料库方法在德语法律专用语研究中的应用》，载《法律语言学说》，南昌： 江西人民出版社， 2010年第2期
《德语语言中的“男女平等”》，载《德语学习》，北京：外语教学与研究出版社，2010年第6期
《“四只耳朵”：篇章研究的新模式》，《外语教学》，2006年第3期。

代表项目
《基于语料库的立法篇章可理解性研究》(专著)，北京：中国民主法制出版社，2014年7月。
促进语言学课程知识体系由“单向型”向“复合型”转变，载《高教学刊》，2015年8月。
德国篇章可理解性研究述评，载《语文学刊》，2015年第8期。
语言交际中的“预设”现象：篇章语言学视角，载《语文学刊》，2015年第7期。
项目教学法在外语知识型课堂上的应用——德语语言学课堂教学模式探索，载《语言与文化研究》，2015年3月。
语义关系与德语词汇的学习，载《语文学刊》，2014年12月。
《审判中询问的技巧与策略》(译著)，北京：中国政法大学出版社，2012年9月
《洪堡特语言理论的文化哲学解读》，载《语言研究中的哲学问题》，北京： 中央编译出版社，2010年9月
《语料库方法在德语法律专用语研究中的应用》，载《法律语言学说》，南昌： 江西人民出版社， 2010年第2期
《德语语言中的“男女平等”》，载《德语学习》，北京：外语教学与研究出版社，2010年第6期
《“四只耳朵”：篇章研究的新模式》，《外语教学》，2006年第3期。