张梦琦 讲师
研究领域：教育政策与治理，法语国家教育研究，高等教育组织研究
Email：zmq304@bnu.edu.cn
地 址：北京市新街口外大街19号北京师范大学教育学部英东教育楼748 100875
教育背景
2012.9—2017.6北京师范大学教育学部与法国波尔多大学联合培养博士，比较教育学专业，获教育学博士学位
2008.9—2012.6山西大学外国语学院，法语专业，获文学学士学位

工作经历
2016.9-2016.12法国斯特拉斯堡大学教育科学学院比较教育学课程助教（讲授“Systèmed’éducation Chinoise ”）
2018.9-至今 教育学部2018级数学学科教学专业硕士班班主任

出访经历
2016.9-2017.2法国斯特拉斯堡大学LISEC 实验室访学；
2016.4-2016.7法国东巴黎克雷岱尔大学（巴黎十二大）IRG 实验室访学；
2016.6.29-30参加中法高级别人文交流机制“中法高等教育论坛：大学与工程教育”；
2016.6.4-5应邀访问法国高等教育与研究部；
2016.1-2016.12访问法国波尔多大学、波尔多行政学院、米歇尔德蒙田-波尔多第三大学、波尔多综合理工学院、巴黎二大、六大、十一大、十二大、巴黎综合理工、国立路桥学校、斯特拉斯堡大学等10多所大学与大学校，巴黎索邦联合大学、巴黎科学与文学联合大学、巴黎萨克雷大学、东巴黎大学和阿基坦大学与机构共同体5所高校联盟机构。
2014.7-2014.8参加法国巴黎行政学院 “欧洲政治与文化” 暑期项目

社会任职
法语国家比较教育协会（AFEC）成员
全法中国学生联合会成员
旅法教育研究协会成员


获奖情况
2016年 荣获博士研究生国家奖学金；
2013、2015年，获北京师范大学优秀研究生一等奖学金（学术型）
科研项目
主持项目：
1. 2018.6-组织变革视角下法国世界一流高校联盟的治理模式研究（北京师范大学教育学部学科建设综合专项-科研培育项目）
2. 2014.11-2015.12法国教育优先区政策的话语演变研究 （北师大教育学部学生科研基金项目）
3. 2013.10-2014.5建构研究生参加体育锻炼的激励机制研究（北师大教育学部学学工课题 ）
参与项目：
纵向课题
1.2018-国际大都市基础教育质量比较研究（北京市社会科学基金重大项目），负责子课题：法国巴黎的基础教育质量分析；
2.2018-扩大来华留学政策研究（高校人文社会科学重点研究基地重大项目），负责项目统筹规划并担任子课题负责人：法国高校留学生招生与管理政策研究；
3.2016-2018“一带一路”战略中扩大教育开放研究（国家社会科学基金教育学重大项目），负责两项子课题：我国与“一带一路”国家的教育合作与交流的理论与现状研究，“一带一路”背景下高等教育国际合作战略研究；
4.2013-2016创建世界一流大学政策的国际比较研究 （教育部人文社会科学重点研究基地重大项目），负责子课题：法国创建世界一流大学政策研究；
5.2014-2016中国特色高等教育思想体系研究（教育部哲学社会科学研究重大委托项目），负责子课题其中一章：高等教育的发展观；
6.2014-2017现代大学制度的国际比较研究 （教育部人文社会科学重点研究基地重大项目），负责子课题：法国大学制度研究；
7.2015-2016英才教育政策与实践的国际比较研究（教育部人文社会科学重点研究基地重大项目），负责子课题：法国英才教育政策与实践研究；
8.2014-2017现代大学治理模式的国际比较研究（国家社会科学基金教育学一般课题），负责子课题：法国大学治理研究；
9.2014-2016世界主要国家教育财政比较与中国借鉴（教育部人文科学研究青年基金项目），负责子课题：法国教育财政研究；
10.2013-2014普通高中多样化发展研究（教育部哲学社会科学研究重大攻关项目），负责子课题其中一章：法国巴黎高中多样化发展研究；
11.2015-2016教育督导人员专业化管理制度国际比较研究 （中央高校基本科研业务费专项资金资助），负责子课题：法国督导人员专业化管理制度研究；
12.2014-2017北京建设中国特色世界城市与教育国际化问题研究（北京市哲学社会科学规划重点项目），负责子课题：法国大巴黎教育国际化的政策与实践研究；
13.2013-2015我国义务教育阶段“在家上学”现象与政策应对研究（首都教育发展协同创新中心课题），负责子课题：法国在家上学教育政策研究。
横向课题
1.2012-2014国外人才培养与开发（中国人事科学研究院委托），负责其中一章：法国人才培养与开发的政策与制度研究；
2.2017-2019《外国教育通史》-第19卷《20世纪末至21世纪初期的教育》（吴式颖教授主持，朱旭东教授与孙进教授委托），负责其中一章：20世纪末至21世纪初期的法国教育 。

学术活动
1. 2018.5.10-14暹粒 第11届亚洲比较教育学会年会，分会场主题发言《Beyondthe Anglo-Saxon world？TheEvolution and value Pursuit of the Francophone Comparative Education Research》 ；
2. 2017.9.22-24北京 第6届世界比较教育论坛，主持并做分会场主题发言《二百年的回眸：法国比较教育的嬗变》；
3. 2017.9.24斯特拉斯堡 斯特拉斯堡大学教育学博士生论坛，特邀嘉宾发言《Transformationsdes organisations des universités fran?aises: novelles formes et novelles gouvernances》；
4. 2016.8.22-26北京 第16 届世界比较教育大会，主持并做分会场主题发言
《How University ofBordeaux is Merged？KeyFactors and Limits of University Autonomy Reform》；
5. 2015.10.20-23波尔多 欧盟INCLUDE语言政策项目国际研讨会，法英双语发言；
6. 2014.12.19-21广州 第17 届中国教育学会比较教育分会年会，分会场主题发言《集权与自治：论政府对法国大学校治理的影响》；
7. 2014.2.28-3.1香港 香港比较教育学会2014 年学术年会，分会场主题发言《New Choice ofGlobalization：Analysison the Implementation of the English-Teaching Policy in French Universities》。

学术成果
合著与参编：
1. 王晓宁,张梦琦.G20国家教育研究丛书:法国基础教育[M].同济大学出版社.2015.
2. 国际与比较教育研究院.国际教育政策与发展趋势年度报告2014[M].北京师范大学出版社.2015.（导论部分）
3. 刘宝存等.国外人才培养与开发[M].党建读物出版社.2016.（撰写导论和法国部分）
4. 王晓辉等.现代大学治理的国际比较研究[M].北京师范大学出版社.2018.（撰写法国大学治理研究）
5. 刘强.教育财政：国际经验与中国借鉴[M]. 北京：高等教育出版社,2018.（撰写法国教育财政）
期刊论文与编译文章：
1. 张梦琦,刘宝存.法国大学与机构共同体的建构与治理模式研究[J].比较教育研究,2017,39(08):3-10+103.
2. 张梦琦.法国高等院校组织变革的动因、路径与制度设计——以“大学与机构共同体”为例[J].高教探索,2017(02):72-80.
3. 张梦琦.法国智力早熟儿童教育研究及启示:理念、政策与实践路径[J].外国教育研研,2016,43(12): 81-94.
4. 张梦琦.法国精英学校迈向世界一流:巴黎行政学院内部治理改革研究[J].比较教育研,2016,38(05): 7- 13.
5. 张梦琦.法国职业教育及其人才培养体系探究[J].郑州师范教育,2016,5(05):16-22.（被人大复印资料转载）
6. 张梦琦,张爱玲.继承与监管并行:法国“居家教育”制度特点探析[J].现代教育管理,2016(08):116-122.
7. 张惠,张梦琦.法国创建世界一流大学的战略实践——以索邦大学为例[J].比较教育研究,2016, 38(06):22-28+41.
8. 张爱玲,张梦琦.美国“在家教育”发展的新形式及其争议——以网络特许学校的介入为例[J].教育理论与实践,2016,36(13):15-19.
9. 张梦琦,王晓辉.浅析法国小学新课时改革[J].外国教育研究,2014,41(03):58-64.（被人大复印资料转载）
10. 刘敏, 张梦琦. 法国:以预测、行动、学习为主线的“3A”行动[J]. 上海教育, 2014(20).
11. 张梦琦.法国推行“数字教学大计划”[J].比较教育研究,2014,36(11):112.
12. 张梦琦.OECD调查显示:法国教师缺乏教学培训[J].比较教育研究,2014,36(09):108-109.
13. 张梦琦.PISA调查显示:法国学生在解决日常生活问题上更加灵活[J].比较教育研究,2014,36(06):112.
14. 张梦琦.国际学生评估:法国名次下降,教育不平等加剧[J].比较教育研究,2014,36(02):108-109.
报刊文章（部分）：
1. 张梦琦. 法国加强措施打击针对中小学生的网络欺凌现象[N].中国教育报, 2014-02-05002
2. 张梦琦. 法国欲废除留级制度[N]. 中国教师报,2013-11-06(004).
3. 张梦琦. 巴黎小学今秋实施新课时每周上4.5天课[N].中国教育报,2013-04-05002
4. 张梦琦. 法国：校园控烟推出三项计划[N].中国教师报2014-11-09004
5. 张梦琦. 法国成立教师“根基组织”以“重建学校”[N].中国教师报, 2014-02-09004
6. 张梦琦. 法国：校园暴力事件难掩改革尴尬[N].中国教师报,2013-01-09004