根据学校延期开学的统一部署，时尚传播学院统一步调、周密安排，确定了“一变二不变”的教学要求，即变的是教学方式，不变的是教学进度和教学质量。主要措施如下：
科学预案，细化方案。分批次落实各专业、各年级本科生、研究生的网络教学方案，并结合各专业课程特点，科学合理安排网络教学形式、教学时长、开课时间。
创新驱动，推进变革。任课教师积极参与网络平台培训，积极探索线上教学模式，采用多平台备选并取长补短各平台功能，优选最佳线上教学解决方案，确保如期开课。
加强督导，确保质量。班子领导、系主任及教学秘书组成二级督导组，进入各个课堂听课，了解、帮助和指导教学。
科学管理，以人为本。学院通过实施教学管理、课程管理、教师管理、学生管理的“四位一体”管理模式，成效显著。
第一周课程线上教学基本数据
第一周教师线上平台使用情况及学生出勤率/到课率
2月28日下午，学院组织第一周上课的教师以及班子领导、学院督导、系主任、教学秘书一起召开了线上教学总结交流会，校督导组范秀娟老师到会指导，部分前两周没有课的老师也主动参与到交流会之中，与大家共同研讨线上教学工作，会议持续到19:00。会上，老师们纷纷介绍平台使用经验、课程和学生上课情况及需要改进的问题，也分享了很多网络教学的感想和体会。
学院于2月28日组织第一周线上教学总结交流会
“雨课堂即时词云图效果好”——时尚传播系吴琪老师
“对平台自留地建立了感情”——广告学系陈英老师
“直播教学顺畅，互动效果好”——广告学系周易军老师
“30人的班，听课的有67人”——时尚传播系鄂冠男老师
“黄洪源老师扮演网红‘主播’；平台功能全面”——服装表演系赵冰清老师
“直播授课、互动效果好”——服装表演系向冰、盛思喆和曲悦老师
“建议学生端尽量用电脑上课”——摄影系沈忱老师
“微信群授课也不错”——服装表演系外聘吴嵩老师
一周的线上教学完成后，学院及时开展了学生满意度调查活动。调查数据显示，学生对专业课教师的线上教学水平非常满意和满意为95.8%，对学院专业课线上教学整体质量非常满意和满意为89.9%。
综合第一周线上教学的整体情况，无论是教师当日反馈、校院两级督导反馈，还是通过调查问卷，听课学生的反馈，均显示出学生极高的学习热情。一周各专业所有课程的正点出勤率、到课率均为100%，还有多门课程，听课的学生人数大大超过了应到课的学生人数，反映出学生对网络优质课程的热情。第一周线上教学的顺利开展为本学期教学工作奠定了良好基础，后续工作中，时尚传播学院将在巩固现有成果的基础上，继续开拓进取，不断改进，争取更大的进步。
