张笑难，女，副教授，硕士研究生导师。
教育经历：
1988.9 –1992.7，西安外国语大学，德语语言文学专业，获学士学位
1992.9 - 1994.7，北京语言大学，对外汉语教学专业，获第二学士学位
2003.9 - 2006.6，北京语言大学，语言学及应用语言学专业，获硕士学位
1995.9 –1996.7，中国传媒大学，进修现代汉语硕士研究生主干课程
工作经历：
1994年到北京第二外国语学院汉语学院任教至今，二十年来专职从事留学生汉语教学工作，教授过初、中、高级各类型汉语课程。2007年至今担任中级汉语教研室主任。1997年获得对外汉语教师资格证书。曾任韩国、墨西哥、马来西亚等海外汉语师资培训授课教师。期间（2000—2001年）在韩国东亚大学中文系任教。
主讲课程：
本科生、语言生：中级汉语综合、中级写作、中级口语、文化比较与跨文化交际
研究生：跨文化交际
主要研究方向：
对外汉语教学/汉语国际教育、跨文化交际
主要学术成果：
主持、参与各级各类教学、科研项目10余项，发表学术论文近30篇。
主要论文：
1.教学行动研究与国际汉语教师个体专业化发展，《东南亚地区汉语国际教育趋势与前沿问题研究》，中国社会科学出版社，2013年8月.
2．汉语成语的概念隐喻探析及其对中高级阶段成语教学的启示，《国际汉语研究论丛（一）》，世界图书出版公司，2012年9月.
3.多媒体网络辅助下的任务型主题单元汉语写作教学模式，《数字化汉语教学—2012》，清华大学出版社，2012年6月.
4．面向留学生的中国古代诗词课教学探析, 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》，2012年第1期.
5.从概念隐喻角度解读宋词中的“愁”，《名作欣赏》，2012年第7期.
6.基于任务型模式的主题单元教学在对外汉语写作课中的实践，《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》，2010年第3期.
7.网络辅助对外汉语过程法写作教学模式初探，《数字化对外汉语教学实践与反思》（第七届中文电话教学国际研讨会论文集），清华大学出版社，2010.
8.过程体裁法在对外汉语写作课教学中的实践，《教育教学探索·改革·创新》，旅游教育出版社，2009.
9.任务型教学模式在对外汉语写作课中的应用，《海外华文教育》，2004年第2期.
10.教学行动研究在对外汉语课堂小组讨论中的应用，《北京第二外国语学院学报》，2002年第2期.
11.中级阶段留学生的主要偏误及纠正策略，《广州华苑》，2002年第1期.
12.汉英颜色词联想意义对比分析，《陕西师范大学学报—哲社版》，2002年第3期.
13.谈谈口语课的文化教学，《北京第二外国语学院学报》，1998年第2期.
14、国际汉语教师的文化素养和跨文化传播能力，《国际汉语研究论丛（二）》，世界图书出版公司，2014年10月.
15、国际汉语教师：跨文化传播的“把关人”，《内蒙古师范大学学报—教育科学版》，2015年第10期.
著作：
《中国旅游与文化》，教材，执行主编，旅游教育出版社，2010年
《埃及之旅》，国家汉办规划教材，参编，高等教育出版社，2006年
《对外汉语阅读与写作教学研究》，参编，商务印书馆，2006年。
所获荣誉：
2011年，北京第二外国语学院教育教学成果三等奖
2012年，北京第二外国语学院师德先进个人