赵晓晖，男，1978年生，北京第二外国语学院汉语学院讲师。毕业于北京外国语大学，对外汉语教学学士，语言学及应用语言学硕士，2013年考取北京外国语大学比较文学及跨文化研究博士生。
从事对外汉语教学十多年，积累了丰富经验，胜任各种课型的教学。学术兴趣为汉语国际教育及跨文化研究，发表论文二十余篇，涉及语言学、文学、文化等领域，参编《中国概况》、《汉语5000词用法词典》等书。目前为世界汉语教学学会会员，曾任教于泰国易三仓大学、墨西哥维拉克鲁斯大学、日本京都外国语大学。
主要学术成果：
1、《分层次认识中华文化的对外传播》，外国人对中国文化的体验与传播：百姓视角
2、《“杨贵妃东渡”与“源义经西行”》， 文史知识
3、《<登高>究竟表现什么精神？》,语文建设
4、《物质的追求与精神的坚守——李贽、许筠自由思想与当代中国社会》，历史诗学与现代想象
5、《说“潦倒”》，人文丛刊（第九辑）
6、《日本明治时期汉语教学的转向及其得失》，研究论丛
7、《日本京都外国语大学的汉语教学》，世界汉语教学学会通讯
8、《<三国演义>与佛教》，研究论丛
9、《西方早期汉语学习史对汉语教学的几点启迪》，国际汉语研究论丛（二）
10、《警惕“高度平衡的陷阱”》，读书
11、《多管齐下，培养学生的汉语语体能力》，汉语国际教育研究（第三辑）
12、《对外汉语师资培养深思考》，教育教学探索改革创新
13、《泰国易三仓大学的汉语教学》，东南亚地区汉语国际教育趋势与前沿问题研究
14、《菲律宾中小学汉语国际教育的现状及分析》，东南亚地区汉语国际教育趋势与前沿问题研究
15、《分层次认识海外汉语教学中的师资问题》，汉语国际教育人才培养现状与对策
16、《对于海外汉语师资问题的新思考》，两岸华文教师论坛文集（第1集）
17、《对文学作品进入对外汉语教学的若干思考》，国际汉语研究论丛（一）
18、《民族中心主义与跨文化交际——兼谈对外汉语教学中的跨文化交际》，教育教学探索改革创新
19、《<很好>是本什么样的书？》，世界汉语教学学会通讯
20、《西班牙语背景下汉语初级阶段教学的几个问题》，国际汉语教育
21、《彩虹的启示》，英语学习
22、《我在墨西哥维拉克鲁斯大学的汉语教学》，世界汉语教学学会通讯
23、《浅谈对外汉语教学中媒介语的运用——以泰国的汉语教学为例》，北京第二外国语学院学报（2009年增刊）
24、《江山与心灵的诗兴交融——李白杜甫有关长江诗的比较》，人文丛刊（第一辑）
25、《最大限度地发挥教师和学生的潜能——介绍普林斯顿北京暑期汉语培训班》，国外汉语教学动态