
教学设计研讨会现场
崔丽敏以《高等数学》课程为例,从本科教学改革背景、学生认知科学基础、课程教学设计、学生学习成效思考四个方面介绍了自己的教学改革与实践历程,详尽地阐述了“互联网+”时代学生学习方式的变革与教学改革的必要性,并具体介绍了从认知科学理论出发制定教学目标、完成课程设计,以学生的学习效果来检验教学效果的教学设计过程。通过具体的教学实例,参会教师进一步理解了“以学生发展、学生学习、学生学习效果”为中心的“新三中心”理论,强化了前期的教学理论学习。

全体研讨会教师合影
参加研讨会老师就课程设计矩阵、学生参与度评价、审核评估整改、提升课堂教学效果等问题与崔丽敏展开进一步交流。
简介:崔丽敏,博士,北京石油化工学院数理系副主任,北京石油化工学院第一期“以学生为中心”教学范式改革培训班优秀学员。2018年任北京石油化工学院“以学生为中心”教学范式改革宣讲团团长,并任第三期“以学生为中心”培训班的培训师团长和培训班班主任。曾获2015年北京市第九届青年教师基本功大赛理工组B组一等奖,同时获得最佳教案奖、最佳演示奖、最受学生欢迎奖。曾获得2016年北京市属高校“创想杯”多媒体课件制作与微课程应用大奖赛ppt课件一等奖、微课二等奖、微课程二等奖。2018年作为第二完成人获得北京市教学成果一等奖。