? ? 杨丹就此次修订工作做了讲话，他指出，人才培养方案是落实立德树人根本任务，贯彻党中央的教育方针，落实“九个加持”，实现理念和行动统一的重要抓手。本科专业人才培养的总体设计与实施方案，是落实学校人才培养总体要求、组织开展教学活动、安排教学任务、实施“三全育人”和开展质量评价的基本依据。本科专业人才培养方案的修订是面对学生的责任，是面向未来的答卷，是面向世界的解决方案。他要求各学院一定要把培养方案的设计与实施作为最重要的事情来抓，同时在修订工作中要注意五个方面：一是继承性。人才培养要保持北外优秀的教学传统，确保学生的英语辅修课程不断线，增加学生国际竞争力。二是前瞻性。人才培养应具有更高定位，要用未来定义现在，使学生达到“强外语、精专业、重通识、晓世界”的目标。三是创新性。人才培养应“为党育人、为国育才、为民造福”，力求理论创新、专业创新、课程创新、教法创新和成果创新。四是科学性。人才培养应符合教育教学规律，服务学生终身成才成长。五是可行性。人才培养应注意整合校内外、国内外资源，要做好教师队伍发展工作。他希望各学院按照《国标》做好方案修订工作，使学生享受优质的教育，服务新时代新北外心发展。
? ? 孙有中就本次修订工作的指导思想和基本原则做了详细解读。他要求，本次培养方案修订要全面落实立德树人根本任务，加强思政教育与课程思政，丰富“外、特、精、通”办学理念，打造复合型、复语型、高层次、国际化人才培养模式升级版，以深化本科教学改革为契机，促进内涵式发展。他从专业建设、辅修机制、通识教育、国际化人才培养和推进课堂革命等五个方面阐述了修订指导原则。他强调，各学院要从以下三个方面做好修订工作：一是结合一流专业建设修订培养方案，二是要彰显特色、凸出优势，三是全面提高人才培养能力。力争使本次方案的修订，使我校本科教学迈向新台阶。
? ? 李莉文介绍了2020版本科专业人才培养方案的修订内容、总学分总学时的分配，以及方案的监控管理。她就课程结构、机制建设、能力培养、荣誉学士学位课程和全英语授课等修订工作中的重点事项做了明确说明，并对下一阶段修订工作做了部署。她表示，各院系培养方案的修订集中在假期，时间紧、任务重，各培养单位要在下学期初提交初步方案，以确保后续修订工作顺畅有序。
? ? 会上，参会人员就学分学时、辅修问题和学位论文等问题进行了提问和交流。
? ? 下一步，教务处将会同各学院按照时间表推进本科专业人才培养方案修订工作，力争使新版培养方案更加科学、合理，不断深化我校本科教育教学改革，促进人才培养内涵式发展。