杨丹以“新文科背景下北外****的发展路径”为题进作主旨发言。他提出，一流大学离不开一流学科，而一流学科则离不开一流的****。北外的成功过去、现在和将来都必须建立在****的发展之上，北外****的发展也应该充分利用北外的学科资源优势。杨丹深入剖析了北外学科战略发展上面临的挑战，提出学科之间需要融合发展，应聚焦全球语言、全球文化和全球治理“三个全球”，提出推动北外学科建设的“三合”，即学科聚合、学科融合和学科联合，鼓励北外****积极整合研究资源，构建研究网络，开展校内外合作，国际合作。在学生培养层面，将交叉学科知识、思想和研究方法，贯穿至学生课程、论文选题、文献阅读等多个方面。
本期工作坊特别邀请了北京大学郭锐教授、中国政法大学刘震教授、对外经济贸易大学陈德球教授、北京大学汪琼教授、中国人民大学赵云泽教授以及北外张剑教授、张莲教授进行主旨发言。邀请了东华理工大学廖华英教授、国际关系学院李亚丽副教授以及北外林岩、李丽秋、田小惠和邵炜老师进行说课展示，围绕多学科的一流课程建设开展经验交流。
本期工作坊还设置了平行小组研讨环节，各学院教师围绕一流课程建设、教学资源建设、课程思政教学等话题进行多维度的深入交流与探讨，并于7月11日由小组教师代表翟峥、苏莹莹、伊蕊、杨华和叶良英向全体与会教师进行了精彩的汇报分享。
闭幕式上，孙有中作了题为“一流课程建设四项基本原则”的总结发言，他表示，一流课程建设过程中应遵循的四项基本原则，即：同课异构，彰显课程的特色优势；万法归一，培养思辨和创新能力；教研相长，提高课程的学术含量；课程思政，实现全方位立德树人。闭幕式由教务处处长李莉文主持。
“一流本科课程建设系列工作坊（第二期）”是北外一流本科课程建设的重要举措，为全校教师全方位打开了一流课程的课程建设思路，提供了向名师学习的机会和跨学科交流教学经验、相互启发的重要平台。教师们表示将认真吸收、实践此次工作坊的所学所思，积极投入本科教育教学改革创新和一流课程建设实践，推进学校“双一流”建设。
