侯建国校长指出，这场改革虽然发轫于改善研究生待遇，但改革最终的落点是全面整合、改进、协调中国科大研究生教育体制。“奖助制度是这个系统工程的一个切入点，我们要做的是从改革‘三助’岗位制度入手，构建高质量研究生培养的长效保障机制和内在激励机制，逐步实现中国科大研究生教育规模、结构和质量的协调发展。”