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合肥工业大学控制工程领域全日制工程硕士研究生培养方案

合肥工业大学 /2014-03-27

 一、授权领域名称:控制工程  领域代码:430111  授权时间:2004年

二、领域简介

本领域研究控制工程学科的控制理论及其应用;研究包括现代工业、社会生活的各个领域,实现自动化所需的理论与方法、基础技术和专业技术。培养的研究生具有“强弱(电)结合、软硬(件)兼施”的特点,掌握坚实的控制理论、计算机、网络、通讯等知识,掌握控制系统、自动化系统的设计、调试、运行和维护所需的先进技术和方法,具有合理的知识结构和较强的国际竞争力。本专业具有一支职称和年龄配备合理、学术水平高、科学研究和工程实践能力强、经验丰富的学术队伍。现有教授7人,副教授21人。承担多项国家自然科学基金研究课题、省部级攻关和基金课题及多项技术研发和工程项目。科研经费充足,学术氛围浓厚,实验条件优越。发表了大量的高水平的科技论文,并多次获得国家和省部级科技进步奖励。

三、培养目标

培养掌握控制工程专业领域坚实的基础理论和系统的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够独立承担专业技术或管理工作,具有良好职业素养的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才,具体要求为:

1、拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。

2、掌握控制工程专业领域的基础理论、系统的专业知识、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施,工程研究、工程开发、工程管理等能力。

3、掌握一门外国语,熟练地阅读专业文献资料和撰写论文摘要。

4、具有创业精神和创新能力、具有较好的分析问题和解决问题能力。

5、具备较好的文化美学素养和身心素质以及较好的综合素质。

6、积极参加体育锻炼,具有健康的体魄。

四、主要研究方向

(1)运动控制系统

(2)嵌入式系统及应用

(3)自动检测技术

(4)智能控制系统

(5)计算机测控系统

五、学习方式及年限

采用全日制学习方式,学习年限为2.5年。

六、培养方式

采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程学习利用一年时间完成,实践教学、学位论文利用一年半时间完成。

七、课程设置方案及学分要求

课程学习、实践教学采用学分制,课程学习和实践教学总学分不少于28学分,学位课程不少于11学分。

课程设置要以实际应用为导向,职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心,体现本专业学位类别研究生应具有的基础理论和专门知识结构的基本要求。教学内容要加强理论性与应用性课程有机结合,突出案例分析和实践研究,教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法,提高专业素养及就业创业能力。

研究生课程分为学位课程和非学位课程。学位课程包括:公共学位课程和专业学位课程;非学位课程包括:公共必修课程和专业选修课程。学位课程合格成绩为75分,非学位课程合格成绩为60分。

专业课程的设置体现重实际应用,博前沿知识,着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。

课程设置方案见课程设置一览表。

八、实践教学

实践教学是全日制硕士专业学位研究生培养的重要环节,鼓励全日制硕士专业学位研究生到实践基地或相关企业实习,实习可采用集中实践与分段实践相结合的方式。

1、  实践教学时间、学分

保证不少于半年的实践教学。实践教学采用学分制,须修满8学分。

2、  实践教学地点和内容

实践教学可以在校内外实践教学基地或相关企业工程或生产现场进行,导师帮助所指导的研究生确定实践教学地点,制定实践教学计划。实践教学主要内容包括:了解实践教学单位主要业务或产品;设计流程或生产工艺;产品质量分析与检测;工程和生产管理等。

3、  实践教学报告及其要求

实践结束后,学生需填写《合肥工业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表》,其中要求撰写的实践报告部分不少于8000字。包括:实践教学单位的主要业务或产品;设计流程或生产工艺;产品质量分析与检测;实践教学单位技术或管理特色;技术或管理方面存在的主要问题;你对实践教学单位技术或管理创新方面的建议等。

4、  实践教学学分的认定:

实践结束后,实践活动所在企业(单位)和学校指导教师分别就研究生实践学习情况和实践报告内容,在《合肥工业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表》上给出考核意见,然后由学院组织专家就实践报告进行面试考核,面试考核小组由由3-5名具有副高级及以上专业技术职务的专家组成,面试考核表见附件二。面试考核合格,实践教学记8学分

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