张建荣


性别：
男
单位：
外国语学院
专业名称：
外国语言学及应用语言学

研究方向：
媒介文化、文化哲学、文化哲学、英语教学

技术职务：
讲师

行政职务：
英语系副主任

办公电话：


办公传真：


E-mail：
davidzjr163.com

实验室主页：


通讯地址：
安徽省合肥市长江西路130号安徽农业大学外国语学院英语系

邮政编码：
230036

张建荣，男，安徽无为人，安徽农业大学外国语学院英语系教师，外国语学院教工第一党支部书记，英语系副主任，讲师，文学硕士，中国科学技术大学人文社科学院博士在读，近年来主要从事文化哲学研究。

　主要教学经历与成果：

自2006年9月至今任教于安徽农业大学外国语学院英语系，主要承担《高级英语I》、《高级英语II》、《高级英语III》、《英语写作I》、《英语写作III》、《跨文化交际》、《英语国家概况》、《高级商务英语I》、《高级商务英语II》和《英语阅读》等课程教学工作，并从事毕业论文指导及旅游实习工作等。
成果获奖情况：
2009年12月在安徽农业大学外国语学院教案评比中获三等奖；
2010年12月《英语写作》课件在安徽农业大学2010年教育软件评奖活动中，荣获多媒体课件组三等奖；
2015年作为项目组成员，获安徽农业大学教学成果三等奖；
2017年7月被授予校级“优秀共产党员”称号；
2018年6月，所指导的学生马婷婷的毕业论文被评为校级优秀本科毕业论文；
2018年11月获安徽省外文学会年会论文征文二等奖；
2019年10月，指导学生团队获2019年安徽省大学生跨文化能力大赛安徽农业大学校内选拔赛一等奖两项，二等奖五项，三等奖四项；
2019年作为项目组成员，获安徽农业大学教学成果三等奖两项；
2020年8月，作为团队成员，获外研社“教学之星”大赛全国半决赛二等奖；
2020年11月，指导学生获安徽省第二届翻译大赛（笔译）英译汉组三等奖一项；
2020年11月，指导学生安徽省第二届翻译大赛（笔译）英译汉组优秀奖一项；
2020年11月，指导学生获得2020年全国大学生英语竞赛B类（英语类专业组）省级二等奖一项，省级三等奖五项；
2020年11月，指导学生团队获2020年安徽省大学生跨文化能力大赛安徽农业大学校内选拔赛特等奖一项，一等奖一项，二等奖一项；
2020年11月，指导学生团队获2020年安徽省大学生跨文化能力大赛二等奖。

　主要研究领域：

媒介文化、文化哲学、英语教学等。

　主要科研项目：

1.主持安徽农业大学2006年度教学研究一般项目“英语写作多媒体课件研究”.
2.主持安徽农业大学2007年度校长青年基金项目“高级英语教学中的文化导入研究”.
3.主持安徽农业大学2007年度繁荣发展哲学社会科学基金一般项目“语篇理解的认知模式研究”（2007ZS35）.
4.主持安徽省教育厅人文社科研究一般项目“英汉情感性程度副词主观化研究”（2010SK127）.
5.主持安徽农业大学2014年度繁荣发展哲学社会科学基金一般项目“介入系统视角下英语学术语篇中的情态附加语研究”（2014ZS27）.
6.主持安徽农业大学2014年度教学研究一般项目“超文本视角下《高级英语》教学中的互文性研究”(校教字（2014）32号).
7.主持安徽省教育厅2015年度人文社科研究重点项目“介入系统视角下英语学术语篇中的情态附加语研究”（SK2015A341）.
8.获安徽省教育厅2016年度优秀中青年骨干人才国内外访学研修重点项目（gxfxZD**）.
9. 获2017年度国家留学基金委高校青年骨干教师出国研修项目（3）.
10. 主持安徽农业大学2019年度质量工程项目之“跨文化交际”线上线下混合式课程.
11.主持2020年安徽省教育厅基本教学活动示范课课程（课程名称：跨文化交际）.
12.主持2020年安徽省教育厅质量工程项目之课程思政示范课程（课程名称：跨文化交际）。

　主要科研成果：

1.“翻译学研究的描写性”，《河北理工大学学报》（社会科学版），2005（6）.
2.“论范畴化对法律术语研究的启示”，《柳州师专学报》（社会科学版），2006（4）.
3.“评《朗文当代高级英语辞典》新词编纂之得失”，《合肥工业大学学报》（社会科学版），2008（2）.
4.“法律术语研究的新视野--范畴化方法”,《河北理工大学学报》（社会科学版），2009（4）.
5.“《猪之死》中的隐喻性特征与语篇连贯”，《四川文理学院学报》，2011（6）.
6.“语法化的单向性探析---以程度副词“大为”和“广为”为例”，《长春工程学院学报》（社会科学版），2012（6）.
7.“情态动词连用主观化探析”，《长春工程学院学报》（社会科学版），2013（3）.
8.“《狼厅》中的神话与颠覆”，《鸡西大学学报》（综合版），2014（12）.
9.“语篇教学的新视野——《马拉喀什》中的作者互文”，《鸡西大学学报》（综合版），2016（11）.
10.“中华文化教育与课程教学的有机结合——以英语专业课程为例”（第三作者），《安徽农业大学学报》（社会科学版），2016（5）.
11.“教师发展行动研究中的反思与学术品格的塑造”（第二作者），《当代教育理论与实践》，2016（11）.
12.“互联网时代的语篇互文——以《马拉喀什》为例”，《山东农业工程学院学报》，2017（6）.
13. "人鱼恋新曲——《水形物语》中的 异托邦空间", 《湖北文理学院学报》，2019（12）.

　代表性论文论著：