安徽师范大学化学与材料科学学院

江家发

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所受教育
学士（1986年）安徽师范大学
硕士课程（1991年-1992年）华东师范大学
博士（2009年）安徽师范大学
职称职位
1986年-1997年，助教、讲师
1997年-2006年，副教授
1998年-现在，“学科教学?化学”教育硕士研究生导师
2003年-现在，“化学课程与教学论”硕士生导师
2004年-现在，安徽省化学会化学教育专业委员会副主任委员
2006年-现在，教授
2007年-现在，中国化学会主办《化学教育》杂志编委，安徽省化学会理事
2004年-2011年，安徽师范大学教务处副处长
2011年-现在，安徽师范大学教育集团主任、总经理
2013年-现在，中国教育学会化学教学专业委员会理事
2013年-现在，山东师范大学课程与教学论博士生导师
2015年-现在，安徽师范大学化学教育研究所所长
2019年-现在，安徽师范大学课程与教学论博士生导师
2019年-现在，中国教育学会化学教学专业委员会常务理事
项目研究
1. 化学教学论“三维”实验教学改革与实践，1999年立项，校级，第三
2. 高师化学教育专业教学综合改革与实践，2001年立项，省级，第二
3. 初中化学教师成长全书的开发研究（AHA010018-022-4），2001年立项，国家级，主持
4. 《现代生活化学》教材编写研究，2002年立项，校级，主持
5. 高师化学教学论实验探究教学模式研究与实践，2002 年立项，省级，第三
6. 中学化学发散思维学习模式应用研究，2002 年立项，部级，主持
7. 安徽师范大学“化学教学论”重点学科建设研究，2003 年立项，校级，第二
8. 安徽师范大学“化学教学论”精品课程建设研究，2004 年立项，校级，主持
9. 高中化学国家课程标准教材编制研究，2004 年立项，省级，第三
10. 发展型化学教师一体化培养模式研究（JYXM**，教秘高[2004]77号文）， 2004 年立项，省级，主持
11.《现代生活化学》教材出版项目，2005 年立项，校级，主持
12.《化学教学论》2005 年省精品课程（教秘高[2005]66号文），主持
13.普通高中新课程教学管理和综合素质评价软件的研究与开发（JYXM**，教秘高[2006]16号文），2006 年立项，省级，主持
14.《化学教学论》2008年国家精品课程（教高函[2008]22号），国家级，主持
15. 高师院校系统实施环境教育的教学改革研究（2008jyxm007，教高〔2008〕4号），2008年立项，省级，第二主持
16. 国家精品课程共享服务及可持续发展研究（ACA070004-13E），2008年立项，国家社科基金重点课题子课题，主持
17. “环保教育进高校课堂”的文化素质教育课程实施经验（皖教高[2013]6号，2013cgtg006），安徽省教育振兴计划项目，2013年立项，省级，主持
18. 《中学化学教学设计》精品资源共享课程建设研究（校教字[2013]37号），安徽省质量提升计划项目，2013年立项，校级，主持
19. 中小学个性化教育的理论与实践研究，安徽省2013年教育科学规划课题（编号：JG13021），省级，第二主持
20.优质公办幼儿园举办分园的模式研究，国家社科基金一般项目（编号：BHA130049），2013年立项，国家级，主持
21.《化学教学论》十二五省级规划教材（皖教高〔2013〕11号，编号2013ghjc096），2013年安徽省质量工程项目，省级，主持
22.《化学教学论》国家级精品资源共享课程（教高厅函〔2016〕54 号），2016年立项，国家级，主持
23.基础教育集团化办学的模式研究与实践（（皖教秘高〔2019〕31号，编号2018jyxm1164），2018年安徽省质量工程重点教学研究项目，省级，主持
研究领域
化学课程与教学论

基础教育与管理

化学史
讲授课程
《化学教学论》、《化学教学论研究》、《现代生活化学》、《化学教学设计》、《化学课程标准与教材研究》等。
获奖情况
提高高师化学系学生职业素质的理论与实践探索，获 1997 年安徽师范大学教学成果二等奖，第一完成人
1997年获安徽师范大学“皖泰”教师教学优秀一等奖，第一完成人
1998年被选为安徽省中青年骨干教师培养对象，同年被选为安徽师范大学中青年学科带头人培养对象，第一完成人
1999 年获安徽师范大学“精彩一课”竞赛优秀奖，第一完成人
化学教学论系列课程改革的实践与探索，获2000年安徽省优秀教学成果一等奖，2001年又获国家教学成果二等奖，第三完成人
化学教学论系列课程改革的实践与探索，2001年获国家级教学成果奖二等奖（证书号**），第三完成人
高师化学本科专业教学整体改革与建设，2005 年获校级教学成果二等奖，第三完成人
高师《化学教学论实验》课程改革的探索与实践， 2005 年获安徽省优秀教学成果二等奖（证书号**），第二完成人
2006年被评为首届安徽师范大学教学名师
主编的《现代生活化学》教材2007年被评为安徽师范大学优秀教材
2008年被评为安徽师范大学首届教育硕士优秀管理者
基于学分制的本科教学质量管理体系再造与基本模型重构的理论和实践，2008年获安徽省优秀教学成果特等奖（证书号**-3），第三完成人
学分制下本科教学质量管理体系再造的理论研究与实践探索，2009年获国家级教学成果奖二等奖（证书号**），第三完成人
高师院校实施环境教育的教学改革与实践，2012年获安徽省优秀教学成果一等奖（皖教高〔2012〕14号，证书号2012cg070-1），第一完成人
以国家级“质量工程”为航标，构筑高师化学专业优质教育教学平台（皖教高〔2013〕6号），2013年获安徽省优秀教学成果一等奖，第五完成人
发表论文
江家发等 ，化学教师应加强语言文字修养，化学教学 ，1992（3）：25-27
江家发 ，三类化学教学评价，化学教学 ，1992（5）：34-35
江家发 ，教育实习成绩评价初探，安徽师大学报（哲学社会科学版） ，1993（2）：221-226
江家发 ，阎蒙钢，影响中学生化学学习成绩的因素及启示，中学化学 ，1993（4）：1-3
阎蒙钢，江家发等，高考化学命题特点和趋势，中学化学 ，1994（2）：4-5
江家发 ，趣味化学实验的原理和设计，实验教学与仪器 ，1994（6）：33-34
江家发 ，阎蒙钢，化学与摄影术的发明，化学教学，1994（6）：34-35
江家发，中草药中的化学知识，化学教学，1994（7）：33-34
江家发 ，阎蒙钢，谈高考化学新信息题的认识误区，化学教育 ，1994（12）：9-11
江家发 ，阎蒙钢，高师化学系课程结构改革迫在眉捷，大学化学 ，1996（4）：5-6
江家发 ，化学教学中培养学生立体发散思维的实践，化学教学 ，1996（12）：27-30
江家发 ，试论高中化学新教材内容的现代化，课程?教材?教法 ，1996（11）：24-25
江家发 ，阎蒙钢，高考化学实验题的考点、类型及启示，化学教育 ，1997（6）：21-24
江家发 ，阎蒙钢，影响化学课堂教学质量的因素及启示，化学教育 ，1997（9）：6-8
江家发 ，化学投影演示实验的五种基本类型， 化学教学，1997（9）：6-7
阎蒙钢， 江家发 ，中学生化学学习动机的调查分析，化学教育 ，1998（5）：24-26
江家发 ，阎蒙钢，近年高考化学实验题的目标、类型及思考，教学仪器与实验 ，1999（3）：37-39
阎蒙钢，江家发 ，1999年普通高校招收保送生试题特点及答题情况简介 ，数理化学习，1999（9）：45－47
江家发 ，周权，化学实验摄录像教学初探， 化学教育 ，1999（11）：35-36
阎蒙钢，江家发 ，构建化学教育类系列课程体系的理论与实践，化学教育 ，1999（12）：11-13
阎蒙钢，江家发 ，99 普通高校招保综合能力测试试卷统计分析及启示 ，中学生学习报，2000（1）
方宾， 江家发 ，熊言林，顾家山，优化师资 精心整合 搞好国家级培训，化学教育 ，2001（6）：21-23
方宾，江家发 ，高考名师谈“理科综合”，知识画报 ，2001（10）：10-11
熊言林，阎蒙钢，江家发 ，改革化学教学论实验 培养学生创新能力，实验室研究与探索 ，2001（12）：15-19
江家发 ，阎蒙钢，熊言林，开展化学教育硕士学位试点工作的实践与思考，化学教育 ，2002（7 ～ 8）：12-14
江家发 ，2002 年高考理科综合能力测试化学试题特点及启示， 化学教育 ，2003（2）：18-21
阎蒙钢，史铁杰，金莉莉，江家发，微格教室的科学管理，安徽师范大学学报（自然科学版），2003（3）：309-311
张旭平， 江家发 ，走出探究性学习过程中的误区，素质教育大参考 ，2004（6）：26-27
张旭平， 江家发 ，初中生学习化学的障碍成因及对策，化学教学 ，2004（5）：17-19
江家发 ，高师院校教育实习基地建设的实践与思考，中国高教研究 ，2005（5）：64-65
江家发，杨浩文，新课程理念下的化学教学设计，中国教育学刊 ，2005（8）：37-40
江家发 ，魏加鲁等，走进高中化学新课程 探索环境教育新方法，化学教育 ，2005（9）:16-18
熊言林，江家发等，高师“化学教学论实验”课程改革的尝试，化学教育 ，2006 （1）：42-44
张四方，陈波，江家发，“让化学走向公众”——美国国家化学周活动简介，化学教学，2006（3）：49－51
王友虎 ，江家发，守恒法在化学计算中的应用 ，黑龙江教育 ，2006（5）：39
江家发，新课程背景下的高师院校教师教育改革，高等教育研究，2006（6）：68-71
徐泓，江家发，食用油与人体健康，化学教育 ，2006（7）：1-3
蒲绪凤 ，江家发，教会学生有意义学习，中学化学教学参考，2006（8）：2-3
张四方，居洋，江家发，2006美国化学会世界地球日化学实验活动及启示，化学教学，2006（9）：26-27
江家发，马旭明，化学教学运用PDCA工作法的尝试 ，化学教学，2007（1）：1-3.人大报刊复印资料《中学化学教与学》2007（5）全文转载
王莉，江家发，最甜的甜味剂——纽甜，化学教学，2007（2）：52-54
孙影，江家发，抗生素与人体健康，化学教育，2007（1）：4-6
江家发，蒲绪凤 ，高师院校化学教师教育“4＋2”模式课程设置探讨，化学教育 ，2007（2）：45-46
魏爱民，江家发，新课程化学健康教育体系探微，化学教育，2007（6）：21-23
陈波，洪卫，江家发，数码摄影中的化学，化学教育 ，2007（7）：8-10
江家发，蒲绪凤，新课程高中化学与生活选修教材栏目设置比较，化学教学，2007（6）：31-33
洪卫，陈波，江家发，居室甲醛污染的来源、检测与防治，化学教育 ，2008（1）：8-10
居洋，江家发，巧克力浅谈，化学教学，2008（5）：48-49
汪辉煌，江家发，开展STS主题教学 实践农业中职化学教育改革新探，河南农业，2008（1）：21-23
魏爱民，江家发，高中化学新课程的二次开发研究，化学教育，2008（6）：16-18.人大报刊复印资料《中学化学教与学》2008（10）全文转载
江家发，张勇，陈波，新课程化学教育研究路向的若干思考——基于ICCE主题分析的启示，中国教育学刊，2008（7）：55-58
陈波，江家发，知情相融的新加坡化学课程体系探析，化学教学，2008（7）：52-54
许香玉，江家发，试析化学教学目标表述中的问题及纠偏策略，化学教学，2008（11）：27-29.
江家发，陈波，中国近代化学课程始端——“京师同文馆化学科”体系溯探，化学教育，2008（12）：72-74
江家发，雍玉梅，中国近代科技教育先驱——上海格致书院中的化学教育考略，化学教育，2009（1）：75-77
芮鹏程，江家发，新课程“物质结构与性质”选修模块教学情况调查与分析，化学教育，2009（3）：50-52
江家发，徐龙胜，略谈中国古代炼丹术对金属性质的探究，化学教育，2009（4）：75-77
张 勇，袁廷新，江家发，新课程高考化学复习策略，中学化学教学参考，2009（4）：34-35
闵丽，江家发，染发剂与人体健康，化学教育，2009（5）：1-3
江家发，雍玉梅，徐龙胜，闵丽，江南制造局在中国近代化学发展中的贡献，大学化学，2009（4）：66-70
江家发，王平，中国古代化学史研究的拓荒者——张子高，化学教育，2009（9）：72-74
江家发，陈波，丁绪贤化学史研究思想与成就的历史考察——基于《化学史通考》的分析，大学化学，2010（2）：71-74
江家发，郑楠，我国有机化学命名法的历史演进，化学教育，2010（9）：85-88
张四方，江家发，《化学教学论》精品课程建设的调查与分析，化学教育，2010（10）：62-64+68
江家发，冯学祥，中文无机物命名法的演变，化学教育，2010（11）：92-94+96
江家发，王刚，《亚泉杂志》传播近代化学的历史成就，化学教育，2011（1）：78-80
邱玉凤，江家发，新型高效绿色能源：锂离子电池，化学教育，2011（8）：1-3+19
江家发，邵甜甜，晚清化学图书翻译出版的特点与走向，大学化学，2011（6）：81-86
江家发，周伟，我国近代化学组织团体的创立和思考，化学教育，2011（11）：85-88
朱雅雯，江家发，食品杀菌新技术——辐照，化学教育，2013（3）：4-7
江家发，杨 晶，新课改视阈下高中生综合素质评价的困境与思考，现代中小学教育，2013（8）：80-83. 人大报刊复印资料《中小学教育》2014（01）全文转载
江家发，任怡群，《博物新编》引介与传播的近代化学知识，化学教育，2014（4）：61-63
汪丰云，顾家山，江家发等，《格致汇编》对晚清化学的影响，化学教育，2014（6）：60-64
江家发，窦宁慧，化学实验对中学化学教师专业化发展的影响与思考，化学教育，2014（15）：41-44
江家发，汪芳芳，《六合丛谈》传播的近代化学及其述评，化学教育，2014（22）：60-64
江家发，陈大双，窦宁慧， 巴特列特的发现与稀有气体化合物的合成，化学教育，2015（9）：77-80
汪秀，江家发，应用“扎根理论”研究化学优质课大赛选题的实践与思考，化学教育，2015（17）：28-32
江家发，周文娟，民国时期《化学与我们》科普图书评析，化学教育，2017 (13): 78-81
张四方，江家发，现实增强技术在化学教学中的研究现状与启示，化学教育， 2017 (21): 43-49
张四方，江家发，中国台湾初中科学教育跨科概念分析与启示,化学教育，2018 (5): 14-21.人大报刊复印资料《中学化学教与学》2018（06）16-21全文转载
江家发, 葛秋霖，俄罗斯现行初中化学教材的分析与思考，化学教育，2018 (23): 19-24
张四方，江家发，科学教育视域下增强现实技术教学应用的研究与展望，电化教育研究，2018（7）：64-69+90
江家发, 葛秋霖，中俄初中化学教材金属部分的比较与启示,化学教育，2019（7）：16-20
江家发, 章晗，余捷，中国近代幼儿科学教育课程的流变，安徽师范大学学报（人文社会科学版），2019（2）:121-127.人大报刊复印资料《幼儿教育导读（教育科学版）》2019（06）41-48全文转载
江家发, 殳晓玥，葛秋霖，西方传教士与近代化学在中国的传播，化学教育，2019（18）：89-93
会议论文
专 利
专著教材
《高考化学最新题型解析与训练》（安徽教育出版社，1994年版，编著）
《现代化学教育学引论》（安徽教育出版社，1994年版，参编）
《趣味化学辞典》（上海辞书出版社，1995年版，参编）
《高中化学发散思维辅导》（安徽教育出版社，1996年版，主编）
《化学小辞海》（河海大学出版社，1998年版，编者）
《化学综合实验》（安徽大学出版社，1999年版，参编）
《发散思维大课堂（化学）》（科学出版社，1999年版，主编）
《发散思维大视野（化学）》（首都师范大学出版社，2000年版，主编）
《发散思维北大考典（化学）》（北京大学出版社，2001年版，主编）
《高中化学思维盲点点击》（安徽教育出版社，2001年版，主编）
《大学生文化素质教育读本（日用化学）》（安徽大学出版社，2001年版，参编）
《发散收敛整合（化学）》（人民教育出版社、大象出版社，2002年版，主编）
《课后习题变式思维（化学）》（安徽教育出版社，2003年版，主编）
《探索综合应用大讲堂（化学）》（科学出版社，2003年版，主编）
《化学教学设计论》（山东教育出版社，2004年版，独著）
《高中化学课程评价》（东北师范大学出版社， 2005年版，合著）
《高中化学新课程教学论》（高等教育出版社，2005年版，参编）
《现代生活化学》（安徽人民出版社，2006年版，编著）
《元素丛书——铅 锡》（山东教育出版社，2006年版，参译）
《元素丛书——铁 铬 锰》（山东教育出版社，2006年版，参译）
《化学教学论》（安徽人民出版社，2007年版，主编）
《新教材疑难问题研究与解决初中化学》（东北师范大学出版社，2008年版，主编）
《化学实验课程与教学论》（高等教育出版社，2009年版，参编）
《环境教育学》（安徽人民出版社，2009年版，主编）
《环境教育学》（安徽师范大学出版社，2011年版，主编）
《化学教学论》（安徽师范大学出版社，2014年版，主编）
《公办幼儿园集团化发展的模式研究》（安徽师范大学出版社，2019年版，专著）
更新日期： 2019年11月6日