环境工程学科硕士研究生培养方案

一、学科、专业简介

保护环境是我国的一项基本国策，也是整个世界可持续发展所面临的主题。国民经济有着密切的联系，随着我国现代化建设，高科技的发展以及人民生活水平的提高，环境工程也将不断发展，这需要一大批适应我国环境工程发展的高级专门人才来满足社会的需要，具有广阔的发展前景。

环境工程是一门应用自然科学、社会科学的原理和工程技术协调环境与发展，保护和改善环境质量的新兴学科，其研究内容包括环境污染防治、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理以及自然资源保护与合理利用等。环境工程学科将对实施可持续发展战略，促进社会、经济与环境协调发展起重要作用。

我环境工程学科点是安徽省学位委员会于 2003 年批准的硕士学位授权学科点。本学科点属于我校建筑工程学院，有环境工程、给排水工程和建筑环境与设备工程三个相关的本科专业对环境工程硕士点形成了有力的支撑。学院极其重视环境工程专业点的建设，已具有一支知识和年龄结构合理的学术队伍，现有教授 3 名，副教授 6 名，通过近 20 年的研究积累，在水污染控制、水处理动力学与虚拟设备、冶金固废资源化、节能等方面已形成了自己鲜明的特色。本专业点多年来坚持面向生产第一线直接作贡献，在科研向生产应用转化的这一关键环节上，取得优势。本专业点开展的水处理反应动力学与虚拟设备研究，在理论和应用研究两方面，受到国内外同行的重视。在曝气生物滤池开展的系统研究和新型填料开发和产业化制备上处于国内领先水平，获得国家科技部技术创新基金，安徽省高新技术示范无偿资助并完成了一些新工艺示范工程。近年来我国的钢铁工业迅猛发展， 2002 年我国的钢产量已超过一亿七千万吨，冶金三废污染负荷大、治理方法特殊和人才培养相对薄弱的矛盾相当突出。本专业点在冶金三废治理技术和在清洁生产和资源化的研究填补了我省空白。 本专业点积极参与地方的环境科研活动，特别是对中小型工业城市的环境评价和环境容量分析方面的研究中获得一定成果。

本学科承担国家级、省级以上科研课题多项。目前已培养硕士研究生 10 名，形成了面向经济主战场的应用型学科研究特色，科研经费 100 余万元。近几年来，在国内外核心期刊上发表学术论文 100 余篇，其中 SCI 、 EI 和 ISTP 收录 15 篇。

二、培养目标

（一） 努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。

（二） 具有严谨求实的科学态度和作风和从事建筑环境与设备工程领域的科学研究能力。能较好地掌握建筑环境与设备工程领域的基本理论和研究方法，较全面地了解本学科的发展方向，熟练掌握相应的计算机技术、控制理论和计算技术，以及相关学科的基本知识，并能综合应用这些理论知识进行本学科的应用研究和系统工程设计。

（三） 积极参加体育锻炼和有益的社会活动，具有良好的心理素质和健康的体魄。

（四） 掌握一门外国语，能熟练地阅读专业书刊，并能撰写外文摘要。

三、研究方向

1 、水污染控制工程

2 、水处理动力学与虚拟设备

3 、冶金固废资源化

4 、环境评价和环境系统分析

5 、污水的生态处理

四、学习年限

全日制硕士研究生在校学习年限为 2.5 年（完成学位论文答辩），从事论文工作的时间不得少于一年。 在校学习与作学位论文的最长时间不得超过 3 年。

特别优秀的硕士研究生提前完成培养计划并符合提前毕业条件，经过规定的审批程序可以提前毕业，获得学位。

五、课程设置

根据硕士研究生培养的有关原则规定，实行学分制，规定每位研究生至少修满 32 学分，其中学位课程不低于 18 学分，专业选修课程不低于 12 学分。课程设置如下：

注： 1 、创新学术讲座为 18 学时，每次讲座的时间一般控制在 3 学时左右。讲座的内容可以是本学科的技术前沿与发展方向、相邻学科的发展动态、某个单项技术开发的过程和经验教训、创业模式及进程、创新与社会发展等。硕士研究生必须选修创新学术讲座课并取得相应学分，缺席不超过两次（含两次）者，必须设法了解每次讲座内容，分别列出讲课纲要并写出学习心得，由导师签字验收；缺席三次以上（含三次）者，必须从新补修，否则不给学分，不予参加学位论文答辩。

2 、同等学历或跨学科专业的硕士研究生，一般应在导师指导下确定 2~3 门本学科的本科生主干课程作为补修课程

六、实践环节

（ 1 ）学术讲座与学术活动。学习期间需参加 5 次以上学术活动。在本学科内，做与研究课题有关的学术报告或阶段性研究报告 1 次以上。考核办法：在学术活动后，提交参加学术会议的论文复印件、研究报告复印件或学术报告小结（不少于 500 字），并注明报告时间、地点、报告人，经导师盖章后自己留存，达到要求时由所在学科研究生学术活动考核小组以优、良、中、及格、不及格记载成绩，合格后计算 1 学分。

（ 2 ）教学实践（或专业实习）。若为教学实践，可随导师参加本科生的辅导答疑、批改作业、习题课、课程设计、实习指导，一般要完成 20 学时的教学任务；若为专业实习，时间不少于 2 周。 安排在第三、四、五学期均可。实践结束后，由研究生指导教师或所在学科实践活动考核小组进行考核，按优、良、中、及格、不及格给出考核成绩。实践（实习）完成后写出报告，由指导教师写出评语，硕士点所在系领导核批合格后计 2 学分。实践环节为硕士研究生培养的必修环节，未通过者须重修，否则不可申请论文答辩。在职研究生或在攻读硕士学位前有三年以上工作经验者，可申请免修实践环节。

（ 3 ）创新实践。高年级硕士研究生至少有 1 次公开在学院的创新论坛上做和研究课题相关的学术报告。

七、学位论文工作

（一）文献综述、选题报告

结合研究课题，查阅 80 篇以上的近期相关文献，其中外文文献不少于 25 篇，在此基础上完成 1.5 万字左右的文献综述，综述内容包括本研究课题相关的国内外研究现状及水平、有待进一步研究的问题、研究的目的、意义及应用前景。

硕士研究生的开题报告一般在入学后的第三学期 10 月前完成，然后经学院评审委员会评审。选题报告的评审一般应采取报告会的方式，由 3 至 5 名具有副教授或以上职称者组成评审小组，对选题报告进行评审，并给出评审意见和成绩。选题报告通过者，进入论文工作阶段。未通过者可在 3 个月内再补做一次，仍未通过者，不得继续进行论文工作，按肄业处理。选题报告工作完成后，将文献总结及选题报告和有关 的表格一式两份交学院，复印件由学院留存，原件由学院转交研究生院存档。

（二）学位论文中期检查

研究生的学位论文工作中期检查由学院负责，分教研室（科研所）组成检查小组对研究生的论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的问题、与预期目标的差距等进行检查考核。对存在的问题，要提出解决问题的措施或要求。学位论文工作中期检查安排在每年 12 月上旬进行。

（三）学位论文要求

学位论文要反映本人在相关的学科领域中通过独立完成的科学研究所达到的学术水平，并表明本人已掌握了相关学科宽广的基础理论和系统的专门知识，具有从事相关学科科学研究或独立担负专门技术工作的能力。学位论文工作时间不少于 1 年，论文字数约为 3~5 万字，论文格式参照我校《安徽工业大学关于硕士研究生培养工作的规定》的有关条款。学位论文应在技术上或方法上有所创新。硕士生在校期间应以安徽工业大学名义在公开发行的本专业学术刊物上至少发表 1 篇与学位论文相关的学术论文。 学位论文工作进程安排如下：