张炜

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张炜，男，湖南怀化人，研究员，博士生导师。浙江大学中国科教战略研究院副院长，教育部战略研究基地“浙江大学科教发展战略研究中心”副主任、“浙江大学工程教育创新研究中心”副主任。中国高等教育学会理事，中国高等教育学会工程教育专业委员会副秘书长、常务理事，教育部综合改革司教育管理与政策咨询专家。主要研究方向为工程教育与公共政策，科技创新管理。长期参与教育部、科技部、中国工程院等相关机构的科技教育、工程教育和创新政策相关文件的编制与咨询工作。入选浙江省首批“之江青年社科****”和浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员。在工程教育、科技教育和创新政策领域具有丰富的学术积累和政策观点，相关学术研究成果先后被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《中国人民大学复印资料》全文转载，产出工程教育和公共政策领域智库研究成果20余篇，其中多篇获得国家级和省部级领导批示。
主持国家自然科学基金3项，省部级基金12项，参与国家自然科学基金和国家哲学社会科学基金5项。在《自然辩证法研究》《中国高教研究》《高等工程教育研究》《比较教育研究》《科研管理》《科学学研究》《International Journal of Information and Education Technology》《International Journal of Psychology》等学术期刊，以及美国工程教育协会年会（ASEE）、欧洲工程教育协会年会（SEFI）等国际学术会议上发表论文80余篇，出版学术专著4部。2012年和2014年先后两次获得浙江省第16届和第17届哲学社会科学优秀成果奖二等奖（基础研究类）。

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工程教育与科技政策；创业与创新管理
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2016-04-13 14:57:48
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张炜，男，生于1974年7月，湖南怀化人。2005年6月浙江大学博士研究生毕业，获得工商管理专业博士学位。2012年9月，浙江大学公共管理学科博士后出站。浙江大学发展战略研究院研究员，浙江大学科教发展战略研究中心副主任。2009年入选浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人员，2011年入选浙江省首批之江青年****，2012年入选浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员。主要研究方向为工程教育与科技政策、创业与创新管理。主持国家自然科学基金1项，省部级基金10项，参与国家自然科学基金和国家哲学社会科学基金3项。近年来，在International Journal of Psychology、新华文摘、科学学研究、自然辩证法研究、浙江大学学报（社科版）、科学学与科学技术管理、科技进步与对策、比较教育研究、中国高教研究等期刊发表学术论文50余篇，出版《技术创业企业成长机制研究》和《学术组织再造：大学跨学科学术组织的成长机制》等学术专著2部。2008年，获浙江省高校科研成果奖一等奖（论文类）；2010年，获浙江省高校科研成果奖二等奖（专著类）；2012年，获浙江省第16届哲学社会科学优秀成果奖二等奖（基础研究类）；2014年，获浙江省第17届哲学社会科学优秀成果奖二等奖（基础研究类）。

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张炜，男，湖南怀化人，研究员，博士生导师。浙江大学中国科教战略研究院副院长，教育部战略研究基地“浙江大学科教发展战略研究中心”副主任、“浙江大学工程教育创新研究中心”副主任。中国高等教育学会理事，中国高等教育学会工程教育专业委员会副秘书长、常务理事，教育部综合改革司教育管理与政策咨询专家。主要研究方向为工程教育与公共政策，科技创新管理。长期参与教育部、科技部、中国工程院等相关机构的科技教育、工程教育和创新政策相关文件的编制与咨询工作。入选浙江省首批“之江青年社科****”和浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员。在工程教育、科技教育和创新政策领域具有丰富的学术积累和政策观点，相关学术研究成果先后被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《中国人民大学复印资料》全文转载，产出工程教育和公共政策领域智库研究成果20余篇，其中多篇获得国家级和省部级领导批示。
主持国家自然科学基金3项，省部级基金12项，参与国家自然科学基金和国家哲学社会科学基金5项。在《自然辩证法研究》《中国高教研究》《高等工程教育研究》《比较教育研究》《科研管理》《科学学研究》《International Journal of Information and Education Technology》《International Journal of Psychology》等学术期刊，以及美国工程教育协会年会（ASEE）、欧洲工程教育协会年会（SEFI）等国际学术会议上发表论文80余篇，出版学术专著4部。2012年和2014年先后两次获得浙江省第16届和第17届哲学社会科学优秀成果奖二等奖（基础研究类）。

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