体育教育训练学　　学科代码 040303 批准时间 2003 批号 第9批

　　培养方向：
　　体育教学理论与方法；球类运动理论与方法；
　　运动技术测量与评价；运动健身、健美理论与方法。
　
　　师资力量：
　　该学位点具有一支学科方向明确、学术思想活跃、梯队结构合理、研究水平较高、教学理念较新的师资队伍。现有教师40余名，其中教授6名，副教授22名，博士1名，硕士6名，外聘知名教授、博士生导师2名。有校级学科带头人1名，校级优秀中青年骨干教师3名。

　　学科层次：
　　体育教育专业2002年被评为浙江省重点专业，体育教育训练学2000年被评为校级重点学科，有一个校级重点研究所和一个校级重点研究中心，2001年开始（《课程与教学论》体育教育）和体育教育硕士二个方向硕士研究生招生，现有在读硕士研究生37名，培养硕士研究生进修班学员130余名。

　　学术水平与地位：
　　近年来获得全国教育“十五”规划课题（教育部重点）1项，子课题1项，浙江省哲学社会科学规划课题1项，厅局级课题10余项，正式出版著作教材10余部，发表科研论文数百篇，其中一级期刊上发表论文40余篇，同时获得省政府优秀成果奖2项，厅局级奖10余项。据1999-2001教育部资料统计，2002年中国体育学科总排名144所高校我校体育专业列第15位。

　　学科特色：
　　主要体现在以育人为根本，以师范为特色，在重视学术理论研究的同时，更加注重学校体育教育、教学、训练、评价方法创新的研究。我们不仅在全省中学建立了20余个教育实验基地，而且建立了8个学校体育科研基地，做到体育教学与科研结合，校内培养与校外社会需要结合，学习理论与社会实践结合，形成了学生学习能力、研究能力、创新能力和社会适应能力的人才培养模式，走出了一条人才培养的新路子，凸现了人才培养的优势和特色。