付八军，男，1976年8月年生，湖南岳阳人，教授，教育学博士，硕士生导师，教育学学科主任，院学术委员会副主任。先后在湘潭大学获管理学学士、历史学硕士学位（提前一年毕业），在厦门大学获高等教育学博士学位。主要从事高等教育、教师教育研究，出版专著10余部，发表文章100余篇。曾在湖南省教科院从事过管理工作，在中国教育报刊社从事过新闻工作，在地方院校从事过教学与行政工作。2008年起任井冈山大学高教所副所长（主持工作），2010年入选江西省新世纪百千****才工程人选，2011年竞聘浙江农林大学教育发展研究中心主任岗位（正处级），兼任发展战略管理处副处长。2013年，入选浙江省之江社科青年****。2014年，入选浙江省“151人才”第二层次。2014年9月，调来绍兴文理学院教育学院工作。
十余年来，主持并完成国家社科基金（教育学）、教育部人文社科课题等多项；获省社科优秀成果三等奖、教育科学优秀成果一等奖等多项；出版专著《高等教育属性论》《大学教师的培养与成长》《教师转型与创业型大学建设》《走进大学——献给那些关注大学天空的人》《大学理性——一位大学中层干部的教育随笔》《理想的人生——人生编号论》《理想的大学——教育学术信札》《理想的社会——阿泰迁徙记》等11部，主编《纵论创业型大学建设》，在《教育研究》《高等教育研究》《中国高等教育》等刊物上发表论文100余篇；主讲《教育学》《大学生成长专题》《教育名著导读》《教师教育学》等本科课程教学。主要从事高等教育、教师教育研究。
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一、近五年代表性论文
1．《学术资本转化：创业型大学的组织特性》，载《教育研究》2016年第2期。
2．《贡献度：创业型大学教师转型的重要指针》，载《大学教育科学》2016年第4期。
3．《实现教师转型是建设创业型大学的关键》，载《中国高等教育》2015年第22期。
4．《从教师转型看创业型大学建设的三个命题》，载《教育发展研究》2015年第9期。
5.《创业型大学的外部着力点在于实现成果转化》，载《中国教育报》
6.《创业型大学的内部着力点在于培养创造性人才》，载《中国教育报》
7.《按学科设岗：高校教师岗位设置的探索与实践》，载《中国高等教育》，2011年第1期。
8.《论大学教师的职前培养体制》，载《教育研究》，2011年第4期。
9.《大学生评教客观度的调查研究》，载《大学教育科学》，2011年第1期。
10.《大学生网上评教的循踪调研》，载《高教发展与评估》，2011年第2期。
二、专著
1．《高等教育属性论——教育政策对高等教育属性选择的新视角》，江西人民出版社，2008年版。
2．《大学教师的培养与成长》，中国社会科学出版社，2010年版。
3.《大学与人生——献给那些在大学追梦的人》，湘潭大学出版社，2013年版。
4.《走出大学——献给那些关注大学天空的人》，湘潭大学出版社，2013年版。
5．《大学理性——一位大学中层干部的教育随笔》，湘潭大学出版社，2013年版。
6．《成长的代价——一位大学教授的生活手记》，浙江工商大学出版社，2013年版。
7.《理想的人生——人生编号论》，中国言实出版社，2015年版。
8.《理想的社会——阿泰迁徙记》，浙江工商大学出版社，2015年版。
9.《理想的大学——教育学术信札》，浙江工商大学出版社，2015年版。
10．《教师转型与创业型大学建设》，中国社会科学出版社，2016年版。
三、获奖
1．2009年，《高等教育属性论——教育政策对高等教育属性选择的新视角》一书获江西省第十三次社会科学优秀成果奖三等奖。独立
2．2010年，《本科生导师制的探索与实践》（载《中国高等教育》2008年第10期）一文获江西省高校科学研究成果奖（人文社会科学）二等奖。独立
3．2010年，《大学教师的职业特性与专业发展研究》获江西省教育科学优秀成果一等奖。独立
4．2008年，在全校青年教师讲课比赛中，获文科组第一名。
5．2013年，《创业型大学的文化冲突与协调研究》获2012年度浙江省教育科学研究优秀成果二等奖。第一
四、近五年主持课题
1．2013-2016年，国家社科基金（教育学）一般项目“教师转型与创业型大学建设研究”（BIA**）。
2．2013-2014年，浙江省哲学社会科学规划课题“创业型大学学术资本转化机制研究”（13ZJQN70YB）。
3．2012-2013年，浙江省教育厅政策招标项目“创业型大学建设的目标与途径研究”（Y）。
4．2012-2012年，浙江省教育科学规划课题“创业型大学的文化冲突与协调研究”（编号：SCG59）。
5．2009-2011年，教育部人文社科课题“高校教师专业化的基点与路径研究”（项目批准号：09YJC880046）。
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