学术方向负责人李学兰教授，系英国诺丁汉大学访问学者，宁波大学教务处副处长。近5年来，主持浙江省哲社规划课题1项，其他类课题6项，出版专著1部，发表论文20多篇，获教学和科研成果奖5项。在民间法研究领域处于国内领先水平。
学术方向负责人赵意奋副教授、王小军副教授长期从事经济法基本理论、环境资源法等方面的研究，在这一领域出版专著、教材5部，发表论文20多篇，主持省、市社科项目等10余项。
学位点设有三个研究方向：（1）经济组织法；（2）市场管理法；（3）环境资源法。
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030109 国际法学
国际法学是隶属于2011年获批的一级学科学位点法学的二级学科硕士学位点。本学位点紧密联系浙江省这一沿海大省、宁波市是我国第二大港、浙东商贸中心、海事法院所在地和现代化国际港口城市、我国电子商务试点城市的实际和特点，在国际电子商务法研究方面起步较早，成果显著，特色鲜明，研究居国内领先水平；近年来，国际投资法、国际商事仲裁法的研究发展迅速，居全国先进水平。
近3年来，学位点主持各类科研项目近50项，其中国家社科基金项目1项，教育部、司法部、省哲社规划基金等省部级项目 10 项；总经费达50多万元；发表论文50余篇，出版专著 8部；科研奖励10余项。
学位点现有教授3名、副教授5名、讲师2名，其中具有博士学位的教师6名。
学科带头人刘满达教授，中国社科院联合博导、浙江省高校中青年学科带头人、中国国际法学会理事、中国国际私法学会常务理事、浙江省国际经济法研究会副会长、中国贸促会／国际商会调解中心宁波分会专家委员会委员、浙江省地方立法专家库成员。出版专著2部，发表学术论文40余篇，主持完成国家社科基金课题1项、省部级课题4项，获得浙江省哲学社会科学优秀成果二等奖2项，是国内网络与电子商务法研究领域知名的中青年学者和专家。
学术负责人尹力副教授，长期从事国际私法、国际商事仲裁与调解的研究，主持省市级课题多项，出版专著2部，发表论文30余篇，获省市级奖多项；学术负责人谢晓彬副教授长期从事国际私法、国际投资法的研究，主持司法部、省市课题近10项，出版专著、教材3部，在《政法论坛》、《法学》、《政治与法律》等期刊上发表论文20余篇，获省市级奖多项；学术负责人石慧副教授长期从事国际投资法、国际贸易法的研究，出版专著、教材5部，发表论文30多篇，主持省、市社科课题10余项。
学位点设有三个研究方向：（1）国际公法；（2）国际私法；（3）国际经济法。
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030501 马克思主义原理
马克思主义原理（原030205马克思主义理论与思想政治教育）是2003年国务院学位委员会批准的硕士学位授予点。
学位点在马克思主义基本原理、当代资本主义研究，以及运用马克思主义基本原理研究中国传统文化、浙东学术文化和建设当代文化等方面，取得了一批高质量的学术成果，形成学术特色，在国内外有较大影响。学位点依托学科为宁波市重点学科和学校重点学科。
学位点负责人郭宝宏教授，主要从事马克思主义基础理论（当代资本主义政治经济学）研究，近年来主持国家社科基金项目2项，其他省市级课题多项，发表学术论文30余篇，出版学术专著6部。学位点现有教授 2名、副教授5名，其中博士2名、硕士5名，宁波市高校名师1名，浙江省高校中青年学术带头人1 名。近9年来共发表学术论文百余篇，出版学术著作和教材14部，承担科研课题近三十项，科研总经费70多万元，其中国家级课题4项，省市级课题15 项。获得省部级等各类学术奖励多项。
本学位点现设3个研究方向：（1）马克思主义基本理论 （2）马克思主义与文化传承和文化建设 （3）当代资本主义与社会主义研究
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030503 马克思主义中国化研究
马克思主义中国化研究学位点是2006年经浙江省学位委员会批准的硕士学位授予点。
本学科在马克思主义中国化的历史进程、党的三代领导集体的理论创新、中国共产党理论建设等领域形成特色，是宁波市重点学科。
该学位点有教授2人，副教授6人，具有博士学位的教师3人，硕士学位的6人；近6年来共发表学术论文近百篇，出版学术著作和教材9部；承担科研课题20余项，其中国家社科基金项目3项，科研总经费50多万元。
学位点负责人肖东波教授，中国毛泽东思想邓小平理论研究会常务理事、浙江省党史学会常务理事、浙江省马克思主义学会常务理事；近年在国内学术刊物上发表论文 20余篇，出版专著 6部，获得包括省社科成果二等奖在内的各类科研成果奖7项。
本学位点现设3个研究方向：（1）马克思主义中国化的历史进程。；（2）中国共产党领导集体的理论创新；（3）马克思主义中国化与中国特色社会主义理论体系。
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030505 思想政治教育
思想政治教育（原030205马克思主义理论与思想政治教育）是2003年国务院学位委员会批准的硕士学位授予点。
学位点在思想政治教育理论、学校德育与青少年发展、思想道德建设与现代公民素质的塑造、软实力发展等方面，均有较系统的研究，在国内具有一定影响，形成自己的特色。
学位点9年来承担科研项目50余项，其中国家社科基金项目3项，教育部、省哲社规划基金等省部、市级项目近20多项，科研经费80多万元；获省市级优秀科研成果奖励10多项；发表论文百余篇，出版著作 8部，在学术界产生了较大影响。学位点依托学科为宁波市重点学科（A类）和学校重点学科。
学位点现有教授2名、副教授6名，具有博士学位的教师3人，硕士学位的6人。学位点负责人陈正良，教授，现任宁波大学马克思主义学院院长，是浙江省首批宣传文化系统“五个一批”优秀人才、浙江省151人才工程第二层次培养人员、全国党建研究会特邀研究员、浙江省中国特色社会主义理论研究会特约研究员。兼任浙江省高校马克思主义理论教育研究会副理事长、浙江省马克思主义学会常务理事，浙江省高校研究生思想政治理论课教育研究会副会长、宁波高校思想政治教育研究中心主任。发表论文70余篇，出版著作5部，承担国家社科基金项目2项，部、省、市等各类研究项目十多项，获得教育部人文社科优秀成果三等奖、省社科优秀成果二等奖等各类科研成果奖十余项。
本学位点现设4个研究方向：（1）思想政治教育基本理论研究；（2）思想政治教育应用与现实研究；（3）学校思想政治教育与青少年发展研究；（4）思想政治教育与当代世界政治
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0401 教育学（一级学科学位点）
教育学是2011年国务院学位委员会批准的一级学科硕士学位点，现有7个二级学科硕士学位授权点：教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、成人教育学、教育技术学、教育经济与管理（属于管理学门类、公共管理一级学科），和1个教育硕士专业学位授权点。教育学学位点现有教授16人，副教授30余人，博士20余人。教育学一级学科硕士学位授权点拥有一支年富力强、结构合理、凝聚力强、积极向上的教学和科研团队，近年来获国家级课题7项，省部级课题30余项，省部级以上奖励多项，发表论文600余篇，出版专著20余部，教材多部。教育学一级学科为浙江省重点学科，同时拥有省部级学科平台、研究基地多个，为科研、教学及人才培养提供了坚实的保障。
040101 教育学原理
教育学原理是隶属于2011年获批的一级学科学位点教育学的二级学科硕士学位点。学位点负责人为吴黛舒教授。
教育学原理学位点主要培养具有扎实的教育理论专门知识，熟悉教育研究现状及发展趋势，具有较雄厚的相关学科知识修养、较强的教育研究能力，能根据教育理论和实际需要选定有价值的、前沿性的研究课题，并能运用先进的教育理论和方法正确解决所确定的课题的高等学校教育学类学科教师和教育研究人员、教育研究单位教育研究工作者及其他各行业的高级教育研究与管理人员。近年来，教育学原理教师团队以项目主持人的身份承担了纵横向课题26项，其中国家社科基金项目3项，省部级项目3项，厅市级项目10余项。纵向课题经费达62.8万元，横向项目的经费达30万元。以第一作者署名身份出版著作8部，发表论文60余篇，其中在权威期刊《教育研究》上发表论文5篇，被《新华文摘》、人大复印资料《教育学》等全文转载11篇。获省部级成果奖（哲学社会科学成果奖）三等奖1项，省教育科学规划一等奖1项，市教科研成果奖3项（一、二、三等奖各1项）。获宁波市“十五”期间教育科学研究先进表扬个人1人。该学位点下设教育基本理论与基础教育改革、教师教育与专业发展2个方向。
教育基本理论与基础教育改革方向从教育实践变革入手，进行了教育基本理论的创新性研究。主要研究领域有中国教育学学科建设、基础教育改革、教学观以及学生发展观等。该方向学术带头人为熊和平副教授，教育学博士，宁波市人文社科青年学术骨干培养对象，在《教育研究》、《教育发展研究》等核心期刊发表论文30余篇，获各级科研奖励多项。现主持国家级课题1项，厅市级课题多项。
教师教育与专业发展方向，主要研究教师在教学工作中所获得的专业领域的成长机制与规律。探求适合中小学为主的兼顾高等院校的教师成长的实践策略，力图立足于学校教育的现实，建立一系列教师发展的实践模型。本方向的研究领域及其特色主要有两个：一是以教师的教育改革行为研究为切入点，丰富教师发展理论。二是以教师的身份与角色的转变为切入点，建构了当代教师专业发展中新型身份的确立机制及其理论基础。该方向学术带头人为吴黛舒教授，教育学博士，在《教育研究》等核心期刊发表论文20余篇，获省部级以上奖励多项。现主持国家级课题1项，浙江省中青年学术骨干基金项目1项，其他课题多项。
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040102 课程与教学论(总体介绍)
课程与教学论学位点是2003年国务院学位委员会批准的硕士学位授予点，学位点负责人为课程与教学论研究所所长邵光华教授，教育学博士。邵光华教授主要研究领域为课程与教学论、教师教育。近年来在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《教师教育研究》等核心刊物上发表相关学术论文70余篇，出版专著4部，教材2部，主持、参与完成省部级以上课题多项，获国家级教学成果奖1项，获省部级优秀科研成果奖多项。现主持国家级课题1项，省部级课题2项等。
课程与教学论学位点经过近10年的建设现已发展成为浙东地区具有较高知名度并在浙江省具有一定影响的硕士学位点。它以服务地方基础教育课程教学改革、培养创新型高层次师资人才为己任，主要研究方向为课程与教学基本理论研究、学科课程教学改革与教师专业发展研究等。该点所属课程与教学论学科是宁波市重点A类学科，拥有专职教师30余人，其中教授7人，副教授20人，具有博士学位者10人，硕士学位15人；近年来承担国家级、省部级等科研项目30余项，发表高质量学术论文300余篇，其中CSSCI收录100余篇，出版著作10余部，并获省部级等各级奖励10余项。
