姓名： 王存宽
性别： 男
职称： 教授
电子邮箱： wcklx@nbu.edu.cn
研究方向： 化学课程与教学论
办公电话：
通讯地址： 宁波市江北区环城北路西段709弄
职务： 院长


学术型
院系名称 招生级别 一级学科名称 二级学科/方向
教师教育学院 硕士 教育 学科教学（化学）


专业学位
院系名称 招生级别 专业学位类别名称 领域名称
教师教育学院 硕士 教育 学科教学（化学）


个人简介
教育背景： 汉族，1965年10月出生，1989.7毕业于宁波师范学院化学系化学教育本科，获得理学士学位，2002.9获批副教授，2005.6获硕士生导师资格，2011.12获批教授 历任团委书记、院办主任、系副主任、主任、副院长、院党委书记、院长等职 学术兼职有全国科学教育学会常务理事、全国化学教学专委会理事、省高教学会继教分会副主任、市化学会副秘书长等。近年来发表学术论文近20篇，编著和主编教材5本，专著1部，国家、省市级各类获奖5项，马来西亚高中华文化学教材主编，主持的省部级各项课题5项，作为主要成员参与国家自然、社科课题3项，指导硕士研究生50余人，研究特长：学科教学（化学、科学）、高中化学教材设计研究、教育测试评价研究等。

工作经历： 1、1989.08－1997.06，浙江岱山中学
2、1997.06－2000.01，宁波大学化学系，其中：1998.9－1999.7在华东师范大学学习
3、2000.01－2003.05，宁波大学理学院
3、2003.05－2008.02，宁波大学教育学院
4、2008.02－2012.12，宁波大学阳明学院
5、2012.12-2015.12，宁波大学教师教育学院
6、2015.12-至今，宁波大学继续教育学院。
目前从事的主要研究工作： 1、主持国际合作项目——马来西亚华文高中化学教材编著，已出版高中化学教材上册、中册及对应实验手册及教师手册，下册三校中；
2、主持“宁波大学家庭教育研究中心”系列研究横向项目；
3、PISA评价测试研究。等等


目前承担的主要科研项目
项目名称 项目来源 项目编号 项目起止时间
马来西亚华文高中化学教材编著
国际合作项目
HS
2015-08;2018-12


主持完成的主要科研项目
项目名称 项目来源 项目起止时间 项目编号 结题日期
教育目标多元化与学生自主选择的大类培养模式研究
教育部人文社会科学研究项目2010年度规划基金项目教育学
2010-03;2013-12
10YJA880132
2015-11

基于学生自主选择的大类培养模式实践研究
全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题
2010-06;2012-12
DIA100270
2014-12


代表性学术论文
题目 发表刊物名称 本人署名情况 发表时间 收录情况
从“总分匹配”到“专业导向“——高考志愿模式的转变对高校专业建设的驱动作用分析
教育研究
第一作者
2016-06
SSCI

基于元认知理论的化学键概念应用问卷开发
化学教育
通讯作者
2017-01
其他

利用四段式测试题诊断高一学生化学键迷思概念
化学教育
通讯作者
2016-11
其他


出版著作和教材情况
著作名称 出版社名称 出版时间 本人排名
基于学生自主选择的大类培养模式的实践研究
上海交通大学出版社
2015-11
第一名

马来西亚华文高中化学系列教材
浙江教育出版社
2017-12
第一名

引领现代化学进展的诺贝尔奖
浙江大学出版社
2006-12
第一名

基于学生自主选择的大类培养模式的实践研究
上海交通大学出版社
2015-11
第一名

基于学生自主选择的大类培养模式的实践研究
上海交通大学出版社
2015-11
第一名

基于学生自主选择的大类培养模式的实践研究
上海交通大学出版社
2015-11
第一名


科研获奖情况
成果名称 奖励名称 获批年度 获奖等级 本人排名
高中实施新课程后的高考命题研究
浙江省（2008年度）教育科学研究优秀成果奖
2009
三等奖
第一名


教学成果获奖情况
成果名称 奖项名称 获奖等级 获奖年度 本人排名
基于学生自主选择的大类培养机制的改革实践
国家级教学成果奖
二等奖
2014
第三名

基于学生自主选择的大类培养机制的改革实践
浙江省教学成果奖
一等奖
2014
第三名


主要学术兼职
学术兼职： 学术兼职：
1、中国教育学会化学教学专业委员会理事
2、浙江省高教学会继教分会副主任