姓名：樊倞
职称：副教授
导师类别：硕士生导师
研究专长：学前教育学原理幼儿园课程
电子邮箱：@qq.com
个人简介
1992年7月在云南师范大学教育系（现教育学部）工作至今，先后主要承担《学前儿童体育》、《学前教育史》、《学前教育评价》、《幼儿园课程》等多门课程的本科生教学工作，同时主讲硕士研究生课程：幼儿园课程理论与实践、儿童游戏研究。
教育背景
1992年毕业于云南师范大学教育系学前教育专业，获教育学学士学位
2005年毕业于上海师范大学教科学院课程与教学论专业，获教育学硕士学位
教学成就
无
科研成就
课题主持4项：
主持云南省教育厅科学研究基金项目2项：教育规划中期评估工作实践与探索；幼儿“谦和”行为培养的实验研究
主持云南省哲学社会科学规划课题1项：云南边疆民族地区社区综合减灾能力教育训练模式研究
主持云南省哲学社会教育科学规划课题1项：云南省学前教育保教质量监测研究
论文（按年份列出）10余篇：
当代中日学前教育内容比较.2002(6).
依据《纲要》设定健康教育的年龄目标.2002(8).
模糊综合评判模型在幼儿教育评价领域的运用.2009(1).
20世纪90年代以来英国幼儿教育改革的经验与问题.2009(5).
让民间传统体育游戏在幼儿园“亮”起来.2015(10).
幼儿谦和行为评定问卷的编制.2019(1).
严慈结合话教子.2019(11).等
参著：
当代美英日三国的幼儿教育改革研究.2010(8).
美英日三国学前教育改革的比较研究.2016(8).
科研获奖：
参与的项目“灾害心理援助的系统研究与应用”获云南省科技进步三等奖