姓名：阳谦
职称：副教授
研究专长：教育原理、课程论、教学论
电子邮箱：@qq.com
个人简介
阳谦，女，1969年4月生，壮族，1991年参加工作。1991年7月-1995年10月就职于思茅师专，1995年10月至今就职于云南师范大学。主要承担的课程包括《教育学》、《有效教学》，《教育原理》、《教学论》、《课程论》、专《小学数学教学法》等；其中，《教学论》、《课程论》多次获得学校过程性评价示范性课程；《课程论》2018-2019通过云南师范大学师范类专业核心课程评估，获2020云南师范大学本科线下一流课程建设项目立项。
教育背景
云南师范大学教育系完成本科学习（1987-1991年）
教学成就
教改项目
（1）2007参与并完成年省级精品课程“教育原理”建设。
（2）2008-2012参与“云南师范大学教育学专业（教师教育方向）双学位教育”项目研究。
（3）2013年起至今参与完成教师教育国家精品共享资源课程“有效教学”建设，2015年建成，2017年通过教育部认证；而后开始进行MOOC升级改造，2018年1月教师教育在线开放课程《有效教学》于“中国大学MOOC平台”上线，迄今已开课至第七轮次。2020年《有效教学》获得教育部一流课程建设“双万计划”项目省级一流本科线上课程认定。
获奖：
（1）副主编《现代中小学教学论》获得云南省人民政府第六届哲学社会科学成果二等奖。
（2）主编的《教育原理》，获云南省第十七次哲学社会科学优秀成果（著作）三等奖。
（3）2012、2016、2020分别获得云南师范大学第七届、第八届、第九届教学成果一等奖（集体）。
科研成就
课题研究：
（1）参与十一五规划课题“以教育促进贫困农村社区和谐发展”研究（2007-2010）
（2）参与美国福特基金会“依托学校建立乡级贫困民族农村社区学习中心的探索性研究”（2003年－2006年）
（3）参与香港陈一心基金会“依托学校建立贫困民族农村社区学习资源中心的行动研究”（2010-2014）等项目研究
教材、著作等：
（1）阳谦副主编.现代中小学教学论[M].昆明,云南科技出版社,2000.
（2）阳谦参编.教学技能训练与评价[M].昆明,云南科技出版社,2002.
（3）阳谦主编.教育原理[M].北京,科学出版社2012.
（4）阳谦参编.有效教学（中学版）[M].北京,高等教育出版社,2015.
（5）阳谦参著.欠发达民族地区农村教育变革研究——以云南省若干民族自治县乡镇为个案[M].北京,人民出版社,2014.