姓名：花艺

职称：讲师
研究专长：教育教学评估、教师评价、创造力
电子邮箱：@qq.com
个人简介
花艺博士现任教育学部学前教育系讲师，兼任学部外事秘书。主要研究领域为：教育教学评估、教师评价、儿童创造力研究。曾主持完成云南师范大学青年基金课题和学生工作课题，参与世界银行“云南学前教育研究”项目及云南省社科院“云南-瑞典教育可持续发展研究”。
教育背景
2009年北京师范大学 学前教育&英语文学（B.A.）（双学位)
2011年New York University 国际与比较教育硕士学位（M.A.）
2018年College of William & Mary教育政策规划与领导力博士学位（Ph.D.）
教学成就
曾教授课堂管理策略（双语）、学前比较教育、学前英语教育和中外学前教育史等课程
荣获2011云南师范大学“青年教师课堂教学比赛”二等奖
科研成就
Hua, Y.& Popp, P. (审稿中). A mixed-method study on teachers’ perceptions toward performance pay in China [中国教师对绩效工资看法的混合方法研究].Educational Assessment, Evaluation and Accountability.
Hua, Y.& Xu, X. (审稿中). Teacher evaluation in China: A study of teachers’ perceptions of multiple measures [中国教师评价：教师对多种评价方式的认识研究].The Elementary School Journal.
Kim K.H. &Hua, Y. (2020) Creativity and Confucian Parenting [创造力与儒家教养方式]. In: Carayannis E.G. (eds)Encyclopedia of Creativity, Invention, Innovation and Entrepreneurship. Springer, Cham.https://doi.org/10.1007/978-3-319-15347-6_200064
Kim K.H. &Hua, Y.(2020) Creativity and Confucianism (Asian Culture) [创造力与儒家思想]. In: Carayannis E.G. (eds)Encyclopedia of Creativity, Invention, Innovation and Entrepreneurship. Springer, Cham.https://doi.org/10.1007/978-3-319-15347-6_18
Kim, K. H.&Hua, Y.(2019). How cultural parenting impacts children’s academics and creativity. [文化教养方式如何影响儿童的学业和创造力] .Creativity Theories – Research - Applications, 6(2), 198-222. DOI: 10.1515/ctra-2019-0012
Hua, Y.(2017). Test review: TECEL: Test of Early Communication and Emerging Language by Huer, M. B., & Miller, L [TECEL测验分析评论].Canadian Journal of School Psychology,33(2), 163-169. doi: 10.1177/7533
Bourdage, B., Erickson, K., &Hua, Y.(2016). Analysis of the Virginia teacher evaluation system through a functionalist lens [从功能主义视角分析弗吉尼亚州教师评价系统].The William and Mary Educational Review, 4(2), 26-37.