姓名：杨斌
职称：副教授
导师类别：硕士生导师
研究专长：教育原理（教育社会学、德育论）、教师专业发展
电子邮箱：@qq.com
个人简介
云南师范大学教育学部教师教育系主任，中国社会学会教育社会学委员会理事、中国少先队工作学会理事、北京师范大学云南校友会副会长。主要从事教育学领域的教学与研究，出版专著及教材十余部，发表论文数十篇，主持和参与各级课题十余项。先后获得“优秀共产党员”、“师德标兵”、“三育人先进个人”、“教学先进个人等”等称号。从教以来共培育各类人才4万余人，在人才培养、教育管理、社会服务方面均取得了良好的效果与声誉。
教育背景
1990年-1994年就读于北京师范大学教育系，获教育学学士学位；1997年-1999年在西南师范大学研究生班就读。
教学成就
1、2018年《教师职业道德》获得校级一流线上课程立项；2、2019年《教师职业道德》获得校级课程思政项目立项；3、2020年《教师职业道德》获得省级本科高校课程思政重点培育项目；4、2020年获得云南省教学创新大赛校级比赛二等奖；5、2019年指导研究生获得校级教学比赛一等奖。
科研成就
课题：1、《云南省少年儿童组织与思想意识教育研究》，厅级课题，2016年；
2、《90后中小学教师思想动态研究》，省级课题，2020年。
著作：1、《学校教育基础》（参编），高等教育出版社，2015年；2、《教师职业道德》（副主编），高等教育出版社，2015年；3、《基础教育改革动态》（参编），吉林大学出版社，2016年；4、《新时期高校教师专业发展理论与实践探究》，新华出版社，2016年；5、《新时期中国高校管理理论与实践研究》，东北师范大学出版社，2017年。
论文：1、《高校教育学公共课参与体验式教学模式的探究》，长春教育学院学报，2014年；2、《浅议教育哲学在教师专业发展中的价值》，新时代教育，2015年；3、《我国基础教育的价值取向及其发展》，湖南第一师范学院学报，2017年；4、《社区教育“自组织”的衰退机制及应对策略》，中国成人教育，2018年；5、《凝心铸师魂，立德育新人——教师职业道德》《课程思政元素分析与运用》，求学（教育研究版），2020年。