个人简介
王敬欣，女，博士，山东潍坊市人。现为天津师范大学心理与行为研究院教授，博士生导师。主持完成包括国家级课题、教育部人文社科重点研究基地重大项目、省部级课题多项，参与了多项国家级或教育部重大项目（排名前3）；属国家级教学团队《基础心理学》主要成员；教师教育国家级精品资源课程《儿童发展心理学》主要成员；发表包括SCI、SSCI、学科级和CSSCI论文50余篇，出版专著1部。主讲应用心理学本科基础课程“发展心理学”和研究生课程“个性与社会性发展”，在学校的历届岗位考核中多次获得优秀，与英国的南安普顿大学和莱斯特大学的心理系建立了长期的合作，所指导的研究生分别被国家留学基金委选派为与英国南安普顿大学、莱斯特大学联合培养的博士研究生。
主要研究方向
不同年龄群体的注意和情绪、语言认知发展的眼动和ERP研究
主要学术及社会兼职
1. 中国人才研究会妇女人才专业委员会 理事
2．美国老年学学会（GSA） 会员
人才称号和获奖
1. 天津市“131工程”第一层次人才
2. 天津市宣传文化“五个一批”人才
3. 天津市科技进步二等奖（2015）
4. 天津市第三届教育科学研究优秀成果一等奖（2014）
5. 天津市首届教育科学研究优秀成果三等奖（2007）
6.《心理学报》2013年度优秀论文奖
7. 《心理科学》2014年度优秀论文奖
主持和参与的代表性科研项目
1. 国家社科基金项目“发展性阅读障碍儿童的心理基础与干预”，2013-2016（主持）；
2. 全国教育科学规划（国家青年基金）项目“大学生高效率学习的策略因素与创新能力研究”，2007-2010（主持）；
3. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“婚姻关系对成人和青少年心理健康素质的影响”，2013-2016（主持）；
4. 天津科技支撑计划项目子课题“应激所致抑郁的临床与基础研究”，2009-2013（主持）；
5. 天津市宣传文化“五个一批”人才项目“天津市青少年心理健康辅导状况的调查研究”2012-2013（主持）；
6. 天津市哲学社会科学研究规划基金项目“青少年自主学习策略与创造性研究”， 2007-2010（主持）；
7. 天津市教育科学“十一五”规划项目“大学生学习策略的发展与创新能力培养”，2006-2009（主持）；
8. 国家自然科学基金项目“汉语阅读障碍儿童行为及脑机制的多模态研究”，2015-2018（排名第三）；
9. 国家自然科学基金项目“词切分促进汉语初****阅读绩效的眼动研究”，2009-2012（排名第二）；
10. 国家社科基金项目“中文阅读基本信息单元的眼动研究”，2010-2013（排名第二）；
11. 教育部人文社会科学基地重大项目“中文阅读中的眼动控制与阅读障碍学生的眼动”，2006-2009（排名第三）.
近三年代表性论文
1. Jingxin Wang, Lin Li, Sha Li, V.McGown, K.Paterson. Adult Age differences in Eye Movements during Reading: The Evidence from Chinese. The Journals of Gerontology (B): Psychological Sciences and Social Sciences. 2016. (in press)
2. Jingxin Wang, Liyuan He, Liping Jia, Jing Tian, Valerie Benson. The ‘Positive Effect’ Is Present in Older Chinese Adults: Evidence from an Eye Tracking Study. PLoS ONE, 2015.5
3. Jingxin Wang, Jing Tian, Han Weijin, Simon Liversedge, Kevin Paterson. Inhibitory Stroke Neighbour Priming in Character Recognition and Reading in Chinese. The Quarterly Journal of Experimental Psychology. 2014.11
4. Jingxin Wang, Jing Tian, Rong Wang, Valerie Benson. Increased Attentional Focus Modulates Eye Movements in a Mixed Antisaccade Task for Younger and Older Adults. PLoS ONE, 2013.4
5. Hazel Blythe, Feifei Liang, Chuanli Zang, Jingxin Wang, et al. Inserting spaces into Chinese text helps readers to learn new words: An eye movement study. Journal of Memory and Language, 2012.2
6.王敬欣，贾丽萍，白学军,罗跃嘉.返回抑制过程中情绪面孔加工优先：ERPs研究，心理学报，2013.1 （获2013年度优秀论文奖）
7.王敬欣，贾丽萍，白学军.情绪场景图片的注意偏向：眼动研究，心理科学，2014.9 (获2014年度优秀论文奖)
8. 王敬欣，王春梅，谢芳等. 负性情绪调节中认知重评和分心策略的作用:ERPs研究，心理科学,2015.5
9. 王敬欣，李琳，李莎等. 正字法邻近字在汉字识别过程中的抑制效应，心理学探新，2015.6
10. 王敬欣，李琳，何立媛等. 恋人概念威胁启动削弱自我和恋人面孔优势效应:来自眼动研究的证据，心理与行为研究，2015.2
11. 王敬欣，王春梅. 抑郁症患者情绪失调探析及其对治疗的启示，南开学报，2015.3
12.王敬欣，贾丽萍，张阔.不同位置的情绪面孔加工对返回抑制的影响，心理科学，2013.3
13. 王敬欣，贾丽萍，何立媛，张阔.汉-英双语者图片命名任务中的语码切换代价，心理学探新，2014.2
14. 王敬欣，贾丽萍，何立媛，李永鑫.汉语发展性阅读障碍儿童内外源线索条件下的眼跳，中国特殊教育，2013.7
15.白学军，贾丽萍，王敬欣.抑制范式下的情绪注意偏向，心理科学进展，2013.5