张明琪 副教授



1991年6月，毕业于北京师范大学汉语言文学专业，获文学学士

2010年1月，毕业于天津师范大学大学比较文学与世界文学专业，获文学硕士




从事专业及研究方向：

语文教育、教师教育、学校发展






科研成果：

（一）承担主要课题：

1.天津市高等学校人文社会科学研究项目“新型语文教师素质结构研究”（主持）

2.全国教育科学“十二五”规划教育部课题“通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究”（参与）

3.“天津河东区第54中学课堂教学水平提升的实践研究”（横向，主持）

4.“天津南开区第66中学课堂教学水平提升的实践研究”（横向，主持）

5.“学生作文素养与教学资源的关系研究”（横向，主持）








（二）近年发表的主要论文:




[1]张明琪，孟昭毅.比较文学与面向世界的语文教育.天津师范大学学报（基础教育版），2013（2）.


[2]张明琪.一体双翼式校本教研生态范式.教育理论与实践，2013（8）.（《教育研究与评论》摘编2014-7）

[3]张明琪.历史语境下刘兰芝所受教育与其悲剧命运的关系.语文教学通讯，2013（12）.（人大复印资料《高中语文教与学》全文转载2014-6）

[4]张明琪.文化场域下的多元解读.语文建设，2013（12）.

[5]张明琪.“再别康桥”的跨文化解读.语文现代化论丛，2014(2).

[6]张明琪.“生态介入”:中学引进大学智慧的尝试.中小学管理，2014(10).

[7]王保庆,张明琪.行健教育的五行课堂教学模式.天津教育，2014（13）.

[8]张明琪.中考命题的失真与求真.语文建设，2015(3).

[9]郭子超,张明琪.综合实践活动课程与学生发展性学力培养.基础教育课程，2017(07).

[10]张明琪.语文教师发展生态的失衡与重建.语文建设，2017(9).（人大复印资料《高中语文教与学》全文转载2018-1）



（三）出版的主要教材、译著：


1.张明琪，孟昭毅.比较文学与语文教育[M].天津:天津教育出版社，2013.

2.张明琪，杨星丽.语文学科知识与教学能力（高中）[M].北京：北京师范大学出版社，2018.




主讲课程：

本科课程：《中学语文教学基本理论》、《中学语文教学设计》《中学语文课程标准与教材研究》、《中学语文微格教学》、《语文知识教学专题》、《教师语言艺术》、《信息技术在语文教学中的应用》

研究生课程:《语文课堂教学评价与反思》 、《比较文学与语文教育》

常用邮箱:

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