建筑学院的城市规划、建筑学、艺术设计专业均面向全国招生，在30个省、市、自治区为第一批录取学校。近几年来，由于报考人数大大超过招生名额，因而可以充分地择优录取。所录取的学生均有较好的思想政治和文化素质，其中党团员比例为92.6%，三好学生占32%。

　　城市规划专业的学生绝大多数来自大、中城市，综合素质较高，不少学生具有文艺或体育特长，他们见识面广，思想活跃，兴趣广泛，身体健康，性格活泼。其中相当数量学生因为家长或亲友从事城市规划或与之密切相关的专业，耳濡目染，为学习打下了良好的基础。

　　近年来，学生中独生子女的比例较大，他们个性强，头脑敏锐，有较强的求知欲和表现欲。但是怕吃苦，自理能力差，不善于团结协作。针对这些问题，建筑学院从新生入学起便抓紧思想教育工作，通过入学教育和参加军事训练，使他们树立正确的人生观，端正学习态度，收到较好的效果。

　　教师队伍

　　建筑学院现有教师122人，其中城市规划专业教师38人。在城市规划专业教师中，教授7名，副教授11名，讲师15名，助教5名。教师来源除本校毕业者外，还有毕业于国内外的其它院校，硕士以上学历占教师人数66%以上，学院还聘请国内外知名学者、院士共25名为兼职教授或客座教授，常任兼职教师30人左右。仅1994？/font>1999年，建筑学院和日本、挪威、法国、德国、意大利、美国、比利时等国建筑院校进行双边交流，互派访问学者，互派留学生和联合进行设计教学，并举办国内外学者各种科研及学术讲座50多次，特别是在1999年，建筑学院成功承办第20届uia大会国际建筑学专业学生设计竞赛及第八届国际地下空间会议，在国内外建筑界产生了较大影响。

　　1994年以来，建筑学院教师队伍面临大批的老教师退休、招生规模扩大的严峻局面，在学校的大力支持下，一批青年教师脱颖而出，在教学科研工作中挑大梁，发挥了积极的作用，同时返聘12位老教授任教学督导，在传帮带中发挥了主导作用。

　　长期以来，建筑学院始终把提高教师的素质和群体水平作为学科建设的重点，常抓不懈。到1995年助教比例由95年的43%下降为今年的21.3%，硕士学历比五年前提高了30%，而且通过对外交流，把优秀的青年教师送出去培养、提高。通过参加各种国内外学术活动和交流学习，促进了学术水平，取得了可喜的成果。

　　从建筑学院教师现状分析，整体实力较强，学科门类齐全，学科梯队较完善。

　　3.2.3职工情况

　　建筑学院共有职工22人，负责学生的德育及行政工作的有10人，教学行政办公室有3人，负责情报资料及形象实验的有6人，负责计算机与网络中心等实验室工作人员3人。其中兼职的教师7人。

　　这支队伍素质较高，工作尽责，在改善教学环境和手段，提高管理水平，增进学生德、智、体全面发展等方面做了大量的工作。