朱光磊教授从整体提高水平是社会对大学教授的普遍要求、提高教学水平是高等教育进入大众化阶段的紧迫性要求、提高科研水平是登上更高事业平台的阶梯、整体提高文科教学水平是可以做到的四个方面阐述了实现教学科研水平整体提高的必要性。同时指出了提高文科教学水平的八个技术问题，即精心备课、打好开局、高低起伏、爱的严格、难度超前、辩证否定、双向互动、深挖背景，并提出文科教学应深化对教学科研工作对象的认识、深化“基础”与“口径”关系的认识、深化对人文与社科关系的认识，人文做精、社科做强，强化比较，建好智库，还应深化对研究工作创新性与连续性的认识。朱光磊教授认为，教师工作态度要正确认识“事业”与“职业”的关系问题，要正确处理“土博士”与“洋博士”的关系问题，教师活动中要注重师生关系问题，教学科研活动中还应注重与同事之间的关系问题。讲坛结束后，朱教授与听讲教师进行了交流互动，针对教师提出的问题，给予一一答复。
教师教学发展中心对参加讲坛的教师进行了问卷调查。针对部分教师提出的扩大受益面、多邀请国内外专家等建议，教师教学发展中心将结合学校的发展，在今后的讲坛中做出更加合理的安排，同时还将探索更加适合教师成长的培训和培养方式，以快速高效地提升教师整体素质为目标，为我校跻身全国财经类院校十强而不断努力。（人事处陈萌萌供稿）
