就业是民生之本。校党委、校行政及各职能处室和学院高度重视毕业就业工作，多举措、多形式、多渠道开展就业创业指导和服务，全员全方位助力毕业生顺利就业。通过开展“两学一做”学习教育和“一学一养”主题活动，以抓“五风”建设正学风强校风，以“唱诵做”活动促进学生道德养成、品格塑造、能力提升；积极搭建就业创业服务平台，加强就业指导，完善就业政策，健全就业服务，拓宽就业渠道，提升就业指导服务水平；大力扶持学生创业，以创业带动就业，就业创业工作取得显著成效，用人单位对我校毕业生给予了很高的评价。
附：《山西晚报》教育版专题报道全文
精准服务叩开毕业生“就业之门”，山西财经大学高就业赢得社会认可
本科毕业生就业率88.5%、硕士毕业生就业率96.3%、博士毕业生就业率100%，这是《山西财经大学2016届毕业生就业质量年度报告》显示的数据。而到今年，全校2017届4000余名本科毕业生一次性就业率已达76.6%，待就业率为23.2%，较去年同期相比有明显提高。
“就业是民生之本、家庭之本、学生之本。”山西财经大学党委书记尹天五说：“家长和学生选择一所学校，是对学校的高度信任和充分认同，作为学校、作为学院、作为老师，我们要对得起这种信任和这份选择。”数字只是符号，符号的背后彰显的是山西财大对毕业生就业工作的重视，对学生道德品格的培养，对人才培养质量的关注，对社会经济发展趋势的探究……
A 将毕业生就业创业工作当“生命线工程”来抓
出口决定入口，出口畅入口才能更旺。山西财经大学将毕业生就业创业工作当作“生命线工程”来抓，当作关乎学校生存和发展的大事来抓，当作学校可持续发展的重要竞争力来抓。今年，学校已在就业工作推进会、校长办公会、学生工作例会等各种会议和场合不下十余次分析研判当前就业形势，专题研究部署学校2017年毕业生就业工作。
学校深化就业研究、加强就业引导、完善就业服务、充实生涯教育，从毕业生最迫切的需求出发，多举措、多形式、多渠道为学生服务，全员助力毕业生顺利就业。在推进毕业生就业创业工作中，主要依托就业指导课程、信息服务平台和创业学院“三个平台”，做好毕业生就业创业指导。积极建立就业市场开拓机制、实习前置和就业无缝链接机制、数据收集校核和就业帮扶机制及建立网络招聘信息搜集发布机制等“四种机制”，多途径提供招聘信息。通过加强政策宣讲、发挥基层项目带动作用、做好就业跟踪服务、加强精准推荐服务以及开展校友典型示范，搭建社会实践平台等“五项服务”引导毕业生多渠道就业。
学校“请进来”，以专场招聘为主，今年已组织了151次专场招聘会（宣讲会）、两次大型就业洽谈会，提供就业需求信息12200多个。“走出去”，学校主动与用人单位联系沟通，在省内不下30家用人单位进行走访和交流；安排部署校院两级就业工作负责人，分别前往广州、深圳和重庆、成都、西安等地，积极开拓新的就业市场。所到之处通过校友和其他社会资源与目标地知名企业进行对接，先后与4个省的16家用人单位签订校企合作协议，与两家用人单位签订实习基地协议。
B 提高就业率的关键是素质和能力的提升
就业“服务”不止于此，为提高学生就业率，抓素质和能力的提升才是关键。山西财大借“两学一做”东风，在全校师生中开展“学系列讲话，养浩然正气”主题活动，并在制度化、常态化上做文章。深化“抓党风、带政风、正教风、促学风、严考风”五风建设，强化校风学风建设督查；开展“唱正气歌、诵正气文、做正气人”活动，让科学思想、先进理念、新风正气深入到了全校各个层次、各个方面、各类人群，以此促进学生道德养成、品格塑造、能力提升。用人单位对财大毕业生“思想作风”的满意度达100%。
学校还加大个性化指导服务力度，建立“大学生就业与创业指导咨询室”，开展一对一、面对面、有针对性的“专家门诊式”咨询、指导服务。利用互联网开辟就业创业快讯、就业创业答疑通道、“财大就业信息”手机APP平台，不断完善便捷高效的就业信息通道。深入宣传党和政府以及学校有关毕业生到基层就业的政策，帮助毕业生了解国家和我省的有关政策，目前报名参加“三支一扶”、预征入伍、报考各省选调生的已有100余人。
山西财大总体就业率高，毕业流向广泛，毕业生拥有强大的竞争力。《山西财经大学2016届毕业生就业质量年度报告》显示：2016年本科毕业生中，76.6%的学生就业；15.7%的选择继续深造，考取了清华大学、北京大学等高等院校和科研院所；7.1%的学生出国（境）留学。未就业的本科生中，不就业拟升学的占未就业人数的49.6%。毕业生签约单位性质呈现多元化，主要集中在国有企业、银行；签约单位地域分布在全国31个省（市、自治区）。
C 大力扶持学生创业 在全国都走在前列
除了进入大公司工作，还有不少财大人走上了创业道路。学校对创业工作的扶持力度，在省内乃至全国都走在前列。学校出台了《山西财经大学大学生创业引领计划》，把有创业意愿的在校学生全部纳入创业引领计划，运用各项政策措施和服务手段综合施策，精准发力，努力实现创新引领创业，创业带动就业。创新创业教育紧紧围绕增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，营造敢为人先、敢冒风险、宽容失败的创客氛围，目前已初步形成了意识引领、能力提升、实践锻炼的阶梯式创新创业教育模式，走出一条启动“服务+”创新创业人才培养的特色道路。
学校采用“2+1+1”培养模式，面向全体学生开发开设创业基础、创新创业指导等方面的选修课，纳入学分管理；举办创新创业大赛，增强大学生实训演练；邀请社会创业名家走进“成功之道励志大讲堂”，分享其创业的经验；指导“创业联盟”等校内创新创业学生社团组织的健康发展；每月举办一期“创业沙龙”活动，围绕企业运营过程中的问题及发展瓶颈展开；开展“财大学子进基地”活动，组织新入学大学生参观基地，近距离了解、感受创新创业，培养创业意识；开展创业训练营、创新创业论坛等系列第二课堂创新创业活动，在全校形成浓郁的创客文化氛围。学校创新创业氛围日益浓郁，投身创业实践的大学生明显增多，由基地孵化的创业典型不断涌现，受到了社会各界的关注和支持。大学生创业实训基地自2014年10月运营以来，入驻基地的大学生创业企业累计60余家，涉及教育培训、电子信息、物联网、文化创意等行业，已孵化创业项目60多项，带动校内外就业人数240余人，提供大学生兼职岗位600余个。学生创业中不乏佼佼者，“景程教育”被团中央评为全国大学生创业英雄百强。“楼梯间”先后获得校园黑马创业大赛全国前十、中国创翼大赛银翼奖、首届互联网+大学生创新创业大赛山西省金奖和国家铜奖、星火计划扶持项目、第二届晋商杯特等奖等荣誉，并在山西青年创业板挂牌，受到了国务院总理李克强的赞许。
近年来，一大批山西财大学子已经成为商界、政界、学界的精英，为行业和区域经济的发展起到了巨大的作用，学校的毕业生就业工作得到了毕业生的充分肯定和社会的广泛认可。2013届法学专业毕业生潘晓晖，在陕西省信用再担保有限责任公司工作，现在已经成为业务骨干，董事长给其以很高的评价，认为专业基础好、吃苦耐劳、与人为善、工作能力强。
毕业生的社会满意度是衡量人才培养质量的重要指标，也是建立教学质量保障体系的重要环节。山西财大大学生就业管理处史成安处长介绍说，学校采取了到用人单位专访、邀请用人单位来校召开座谈会、发放社会评价函等方式，深入了解和掌握毕业生就业、发展情况和用人单位的评价情况。“去年，我们征集了全国140家用人单位意见，用人单位对学校毕业生的评价较高，‘满意度’均在90%以上，其中思想作风、责任意识、工作态度、人际交往、适应能力、创新能力六项能力的满意度达到95%以上；专业知识、身心素质、组织策划、业务能力四项能力在90%以上。”
完善就业状况信息反馈机制，建立毕业生跟踪数据库，做好毕业生就业动态的长期跟踪，将成为山西财经大学毕业生工作的常态，通过深入分析毕业生就业来发挥对学校人才培养和教育教学的反向指导作用，以此作为指导人才培养、专业建设、课程改革等重要的决策依据。
“我们要用好的就业来成就学生。对学生负责，不仅仅是传道、授业、解惑，还要在学生输出过程中为他们寻找适合自身特征、特长的发展空间，使他们在激烈的市场竞争中找到自己的位置，在合适的位置上实现人生的价值，而这才是学校教育教学、就业创业工作的职责、目标与重点所在。”山西财大刘维奇校长如是说。
本报记者 王冠兴
