——学习贯彻我校第二次党代会精神系列评论之四



大学之大，在于思想之大、文化之大、精神之大、胸怀之大，即所谓包容。包容是力量、勇气、智慧和自信的象征，是中华文化的精髓，也是人类的共同价值。大学要肩负历史使命，定当要有包容精神，当大学的包容度越大时，人才的凝聚力才会越强，培养的路径才会越广，社会的认同才会越高。我校第二次党代会上提出“海纳百川，建设包容财大”。包容是我们加快推进“双一流”建设的必然选择，也是实现赶超发展的必由之路。

包容是历史积淀，也是未来传承。包容精神是山西财经大学从干部学校发展为多科性综合财经大学的内在动力和要素，既是历史选择的前提需要，也是可持续发展的必然要求。建国之初，百废待兴，学校肩负使命，呕心育人；顺时应势，兼容并蓄，五校合并，迎来发展之机；世纪之末，两校归一，以包容之心探求合作之路，用包容精神填补了山西财经教育的空白，用包容气度创新实践了人才培养的新模式。第二次党代会鲜明地提出“兼容并蓄、学习借鉴、开放包容，是实现我们赶超跨越发展的必由之路。”在新的历史时期，财大人要赋予包容以新的内涵，以包容合作的姿态，以开放共享的理念，借鉴成功经验，学习人类创造的一切优秀文明成果，调动一切智慧和力量，为我所用、助我发展。

包容是人格品质，还是精神气质。一个大学的包容精神，体现着一个大学的气度与胸怀。大学包容精神之要，是自由和民主的办学精神，是用人之长的办学理念，是对各种学术观点的包容，是对师生个性特点的包容，是对干事创业者的包容，也是对执着精神的包容。同时，包容精神又不能仅仅停留在价值理念和人际互动层面，不仅能“容”更要能“包”，必须转化为一种集体的行动和积极的政策，并通过自信与宽容的文化来塑造和引导。一个宿舍的同学如果能够相互包容，这个宿舍就会其乐融融；一个班级如果能够相互包容，这个班级就会积极向上；一个学校如果能够有包容精神，这个学校就会和谐发展。如果没有这方面的气度和胸怀，大学充其量只是知识的传输器和人才的加工厂，而难以承担思想创新、学术发展、文化传承的重任。

包容是时代呼唤，更是赶超动力。“包容”根植于历史又基于现实，既有时代特色又引领未来。在经济全球化、世界多极化、文化多元化的当今时代，不包容就难以生存，不包容就不可能快速发展。它山之石，可以攻玉。包容是获取经验、增长智慧、增强动力、加快发展的必然要求和重要动力。当然，我们的包容是在坚持中国特色社会主义道路理论体系制度前提下的包容，是坚持中国特色社会主义办学方向下的包容。包容就要去其糟粕，取其精华，古为今用，洋为中用，他为我用。培育和增强包容精神，管理者要做表率，教育者要当先锋。以兼容并包的精神，包容多元的文化和学术思想，尊重师生的个性特征和多样选择，为教书育人、科研工作营造自由宽松的环境氛围，为不同学科学派的学术争鸣构建公平开放的平台。我们相信，积淀了丰厚的文化底蕴和足够的自信，就一定能“包容”；铸就了宽阔的胸襟和人文情怀，就一定能“包容”；拥有了超越平庸的教育智慧和才华，就一定能“包容”；具备了励精图治的能力和勇争一流的气魄，就一定能“包容”。 我们凝聚力量，必须包容；促进发展跨越，离不开包容。一个包容的山西财经大学，一定能够顺应时代潮流，充满生机活力，成就辉煌未来。