12月20日，我校联合上海交通大学邀请台湾云林科技大学刘威德教授开展了《当代应用心理学》翻转课堂教学研讨，各学院教学副院长、网络课程教学团队及近300名选课学生参加了相关活动。

在“在线开放课程及翻转课堂教学研讨会”上，刘威德教授以自己的慕课教学经历为主线，对台湾在线开放课程建设和评价指标进行了介绍，从混合教学和翻转课堂概念对象阐释见解，通过时间线与动力线模型分析了大数据应用对教学变革的推动，进而对网络课程的国际化和五大特性予以说明。与会人员就课程建设、学分认定、教师SPOCE平台建设应用等事项开展了“拓思引智、智联智通”的互动研讨。

在“在线开放课程翻转课堂现场教学”中，刘教授结合同学们已学习的九个单元线上课程，回顾了八项心理学与日常生活息息相关的应用议题，在线下重点就人因心理、消费行为、领导管理、性格分析、犯罪行为、心理保健与心理测验、人际关系等方面运用生活知能、个体行为与态度、专注度测验诊断等诠释应用心理学的奥妙。两个小时的师生互动翻转课堂教学，激发了学生课程学习热情、展示了信息化教学新方法，学生在轻松愉快的环境中接受了心理课程学习，对开朗性格、和谐人生具有较强的引领作用。

我校公共选修课自2015年引入清华大学“学堂在线”、上海交通大学“好大学在线”、深圳大学“优课联盟”等慕课课程，以知识点作为基本教学单元，采用“阶段模块化”和网上学习与课堂面授相结合的“混合式并行”教学模式，为学生提供开放式、多元化、个性化学习。本次台湾学者开展翻转课堂现场教学，谱写了我校海峡两岸教学交流新篇章。作为慕课教学的重要环节，首创了我校“互联网+”教育国际交流与学习新模式，对探索基于慕课的线上线下混合式教学，推动基于科技的传统教育教学互动式变革具有深远意义。（教务处 闫鑫供稿）