座谈会上，程芳琴、孙岩、马杰分别发言，对图书馆近几年的创新发展和11个学科《报告》的编制工作给予高度肯定。一致认为，《报告》从2019年开始每年一版，紧扣学校2+4+X学科发展战略，体现了立体化的学科发展竞争力，针对不同学科的特点采用了不同的评价对标，既突出了长处也不回避问题，发挥了学科诊断的作用。图书馆不断扩大学科范围，是图书馆近年来服务功能转型的具体体现，是一项开创性工作，为服务学校学科发展和评估建设提供了很好的基础性支撑服务。几位领导对《报告》编制工作提出建设性意见和建议，希望进一步扩大范围、覆盖山西大学全学科，根据第五轮学科评估指标体系提升《报告》的针对性和指导性，进一步开展人才评价服务、专利信息分析和专利预警服务、学科前沿服务等。
图书馆馆长肖珑介绍了图书馆开展学科竞争力分析服务的情况和服务特点，表示会认真总结大家的意见和反馈，不断完善科研支持服务，努力为建设高水平综合性研究型大学添砖加瓦。副馆长杨光对《山西大学学科竞争力分析报告（2021版）》的内容、方法、数据和存在问题进行了详细介绍。
与会各职能部门和学院领导进行了交流和讨论，对《报告》的完善与发展提出意见，对图书馆服务提出需求和建议。
学科建设与发展规划办、人力资源处、科技处、社科处、图书馆、11个相关学院负责同志及《报告》撰写团队成员参加会议。
据悉，图书馆自2019年起编制发布《山西大学学科竞争力分析报告》，今年已是第三年，成为我校图书馆研究支持服务的一个范例展示。图书馆围绕学校中心工作，主动对标高水平大学建设目标，发挥自身专业与资源优势，相继对我校物理、哲学、计算机、化学、环境科学与工程、数学、经济学、中国语言文学、法学、管理科学与工程、教育学11个学科进行学科分析，通过科学的文献搜集、动态跟踪、情报分析、数据分析，多维度梳理分析和展示了相关学科的竞争力，丰富了对教学科研的支持业务，为学校学科建设、科学研究提供了决策参考。
