卫校长肯定了生命科学学院在课堂教学改革上所取得的成绩，并结合自己的教学实践和美国教学考察经历，从九个方面重点阐述了自己对于大学教学改革和国外教学常态的体会与认知：一、要重视本科教育，本科教育是高校建设的重要基础，一个大学对待教学和本科教育的态度，标志了其成熟水平；二、各个教育环节都要体现以学生为中心，要始终把满足学生的需求放在首位，始终把服务意识放在首位；三、要注重教学、注重学生的主动学习，将学生是否主动学习作为衡量教学质量高低的标准；四、注重对学生学习过程的考核，在保证原则相同的基础上，立足课程特点，探索多样化的课程考核办法；五、教师在教学上的投入要充足，尤其要舍得投入时间和精力，才能讲好一堂课；六、要特别重视学生各种能力的培养，尤其要培养学生的辩论、写作以及批判质疑的能力；七、要注重本科生的科研和跨学科的学习，将跨学科的通识教育理念贯彻到专业教学中；八、要重视对教学的技术支持和对教学环境的建设；九、要重视教学内容的研究性和前沿性，培养学生的研究能力和创新思维。卫校长鼓励老师们以教学团队整体形式摸索适合课程的方式方法，不拘一格，常思常做，逐步积累。
卫校长结合学校下一步教学改革发展的思路，对生命学院提出了几点要求。一是要在改变观念的基础上，进一步对教和学的方法提高和完善；二是要以实践教学为突破口，进一步带动学院其他方面的教学改革工作，在全校要树立典型、形成模式，发挥模范作用；三是要以卓越项目建设为载体，进一步推进重点学科、课改试点的建设。
生命科学学院院长段江燕作了表态发言。她表示，生命学院今后将继续深入贯彻落实校党委五届三次全会暨教学改革专题会议精神，坚持立德树人，真正领会课堂教学改革的实质，主动担当、自加压力，涌现出更多愿改革、能改革、能改好的教师队伍；凝练出更多的有特色、有实效、能借鉴的教学模式；培养出更多的想学习、会学习、能学好的学生队伍，为学院发展、学校建设作出新的贡献。
此次教学工作会议共分为三个单元。10月17日，生命科学学院在科学会堂二层报告厅进行了经验交流会，第一批五位课改教师和两位优质课程教师代表跟大家进行了经验交流；10月18日，生命科学学院全体教职工分成五个小组，从课堂教学改革、实验教学改革、质量工程建设、全课程育人、教学管理五个方面开展了小组讨论，并填写了意见征求表，进行了意见建议收集和小组总结。10月19日，生命科学学院在科学二层报告厅进行了小组总结汇报。（生命科学学院 供稿）
卫建国校长出席生命科学学院教学工作会议并讲话
小组讨论
会议现场
