卫建国从合格师范生培养的标准及其改进之路入手，分三个方面讲授了卓越教师应具备的素养。一是卓越教师应具备强烈的社会责任感与高尚的职业精神。卫校长以最美乡村教师为例，强调了敬业精神是教师的灵魂，教师承担着教书育人的重担，承担着培养祖国下一代的希望，承担着来自家长和社会的期待。二是卓越教师应具备扎实的专业知识、创新能力和自我发展能力。他通过比较国内外高校教师、学生在课堂上和学习上的差异，分析了当前我国在高等教育和人才培养上的优势和弊端。他认为，教师要通过启发式教学方法，培养学生独立学习、发现问题、思考问题、解决问题的能力，而学生需要通过阅读和思考提高自身的综合素质。三是卓越教师应具备教师职业技艺。教书育人本身就是一项艺术，而艺术的价值则源于美。作为卓越教师，应善于发现和创造美。这些美不仅体现在漂亮的板书和规范的简笔画上，更要体现在良好的文字和语言表达能力上，同时还需要掌握现代的教育方法和技术。最后，卫建国简要介绍了山西省中学教师的现状及我校在中学教师培养方面面临的挑战，他希望卓越班学生努力学习，要有担当，有追求，未来能够成为真正的卓越教师。
在近两个小时的授课过程中，卫校长结合自身在国内外学习与考察的所见所闻所感，引用大量翔实的案例，深入浅出，见解独特，加深了学生对卓越教师的理解。同时在课堂上不时地提问与互动，引发了学生的思考，引起了听课师生的广泛共鸣。（生命科学学院 供稿）
校长卫建国讲授教师素养课
卓越班学生在认真听课
