5月18日至24日，生命科学学院进行第二届卓越中学生物教师实验班新生选拔工作。此次选拔分为笔试、第一轮面试、第二轮面试及政审四个环节，面向生物科学大类的师范类新生开展。经过严格考核，共有20名2016级学生脱颖而出，入选第二届卓越中学生物教师实验班。

　　为做好此次选拔工作，学院按照学校领导和教务处的要求，在总结首届实验班选拔工作经验的基础上，精心策划、统筹组织、周密安排，积极采取新举措，确保实现优中选优。一是改革笔试命题形式，增加主观题比重，重点考察学生的语言理解和表达能力、逻辑推理能力、抽象思维能力、洞察力和判断力，综合考量学生对所学知识的运用能力。二是明确规定入选实验班学生不参加生物科学大类专业分流，以体现卓越教师培养的连贯性。三是在面试环节加大对学生的职业志向、行为品德、心理素质、团队精神等各个方面的考查，严把入口关，确保将乐教、适教、热爱本专业的学生选拔进入实验班学习。

　　2014年，教育部启动“卓越教师培养计划”。我校作为首批项目入选高校，启动实施了“山西师范大学卓越中学生物教师培养计划改革项目”。按照项目实施计划，我校于2016年6月组建了首届卓越中学生物教师实验班。实验班组建一年以来，按照培养师德高尚、理念先进、能力过硬、专业卓异、成长力强，能够引领基础教育改革发展的具有教育家风范的卓越中学生物教师目标定位，在完善组织保障、精选师资队伍、遴选优秀学生、创新培养模式、完善教学管理等方面开展了大量工作，并取得了良好效果。随着第二届卓越中学生物教师实验班的组建，学校和学院将继续加大对实验班建设的投入，不断提高实验班学生的培养质量。（生命科学学院 供稿）



笔试



面试



项目领导组合议